Estudante

HISTÓRIA/LÍNGUA PORTUGUESA E PLURALIDADE CULTURAL
5° ano
Elaboração do livro Minha História

Cada membro de uma sociedade é um sujeito da história e a construção da história se dá pelas interações e pelas relações do sujeito com as outras pessoas no tempo e no espaço. Por isso, nesse projeto, cada aluno irá construir o livro de sua própria história, situando-se no tempo e no espaço.

A atividade será desenvolvida, preferencialmente, nas terças-feiras, durante, aproximadamente, dois meses. Cada aluno arcará com a despesa da encadernação; as cópias ficarão a cargo da escola.
O livro será dividido em cinco partes:

1. IDENTIDADE – Quem sou eu? O aluno vai apresentar-se por meio de imagens e de um relato no qual apareçam seu nome completo, a data e o local de nascimento, a família, a escola, os amigos... para esta produção, eles completarão as frases:
Meu nome é ________________________________.
Nasci em __________________________________, no dia ____________________________________ .
Tenho _________________ irmãos.
Meus pais são_______________________________
_________________________________________.
Moro com _________________________________, na rua ____________________________________
_________________________________________
(incluir bairro, cidade, estado).
Estou no 5ͦ ano da escola _______________________
_________________________________________,
que fica em ________________________________.
Meus amigos são_____________________________
_________________________________________.
Gosto muito de ______________________________
_________________________________________.
Para relatar as preferências (esporte, time de futebol, brincadeiras, comida, animais, livro), o aluno pode incluir outros tipos de representação, como a imagem do símbolo do time, a receita do prato de que gosta, a letra da música que aprecia.

2. FATOS IMPORTANTES QUE ACONTECERAM EM MINHA VIDA – relatos e imagens de fatos que julgarem especiais em sua vida, sempre