Estudante

INCLUSÃO DIGITAL DA TERCEIRA IDADE

Jonas Formentin
Professor: Geraldo Menegazzo Varela

RESUMO: Este artigo fala da inclusão digital na terceira idade. Quais as principais razões que fazem um idoso querer aprender a lidar com a tecnologia, e procurar cursos de informática. Também descreve resumidamente um projeto de inclusão digital instituído pela Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, Centro de Educação Superior do Alto Vale do Itajaí – CEAVI.

Palavras-chave: inclusão, idosos, informática.

INTRODUÇÃO
Com a tecnologia se desenvolvendo cada vez mais rápido e com novos produtos disponíveis todos os dias, fica difícil agente acompanhar e se inteirar de tudo. E para as pessoas que já viveram uma geração e tem mais de 50 anos adaptar-se a essas mudanças normalmente é mais difícil. O que acaba gerando um atraso no desenvolvimento. E consequentemente uma forma de exclusão.
Com as muitas transformações sociais e políticas ocorridas nos últimos tempos, com o avanço da medicina e com uma melhor qualidade de vida o idoso garantiu um envelhecimento ativo, transformando aquele idoso que antes vivia recluso em casa sem ter o que fazer e sem perspectivas de vida, em um idoso que hoje tem grande vitalidade para viver, com novos projetos para o futuro, contribuindo na produção, no consumo e influenciando as mudanças sociais e políticas.
Esse novo perfil de idoso quer sempre estar por dentro dos avanços acorridos na sociedade bem como os avanços tecnológicos que surgem todos os dias, por isso a necessidade de programas de inclusão digital.

INCLUSAO DIGITAL PARA IDOSOS
Com o surgimento da internet e com o desenvolvimento global, novas tecnologias surgem todos os dias no mercado, e essas tecnologias nos proporcionam uma nova forma de conseguirmos informação, lazer e socialização. Mas isso também gera um tipo de exclusão, o analfabetismo digital. Segundo Santos Bastos, Loureiro e Wagner (2009) as principais vítimas dessa forma de exclusão são pessoas