Estudante

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa
Curso: Marketing
Professor: Joel Irineu Lohn
Nome do aluno: Pedro Joaquim Becker Almeida
Data: 01/04/2013

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Questão 1:
A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto
Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto é, capacidade de conhecer. O objeto é aquilo que se manifesta à consciência do sujeito, que é apreendido e transformado em conceito. Você estudou que o sujeito pode se apropriar do objeto de duas formas.
Analise a figura abaixo, indique o objeto de estudo e as duas formas de apropriá-lo. Explique de forma fundamenta em um texto de no mínimo 10 linhas, exemplificando cada uma das formas. (2,5 pontos) Analisando a figura abaixo o objeto de estudo é a superlotação carcerária. As duas formas de apropriar o objeto são: O conhecimento do senso comum e o conhecimento científico.
Foram indicadas essas duas formas para apropriar o objeto, pois tanto o conhecimento de senso comum como o conhecimento científico tem como base o estudo do dia a dia. O senso comum se baseia a partir da experiência do dia a dia, assim podendo melhorar a superlotação com relatos dos preços e de agentes que trabalham no presídio, suas rotinas diárias e pensamentos. Já o conhecimento científico, vai encontrar uma solução para a superlotação a partir de explicações sistemáticas que vão poder ser testadas, avaliadas e criticadas com base em estudos, pesquisas e provas fundamentadas