estudande

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – ENSINO MÉDIO
1. Identificação

Curso: Ensino Médio
Unidade: SENAI – Jaraguá do Sul

Disciplina(s) Envolvida(s):
Docentes
Língua Portuguesa
Elizangela
Biologia
Cintia
Matemática
Morgana / Fernando
Física
Sandro
Artes
Adriana
Química
Teófilo
Educação Física
Virlei/ Claudimir e Alisson

SÉRIE

x
1ª série

2ª série

3ªsérie

2. Tipo

Estudo de Caso

Situação Problema

Pesquisa x Projeto

Outro

3. Tema
Sustentabilidade
4. Contexto
O tema sustentabilidade representa usufruir dos recursos naturais sem interferir no Biociclo. Tendo em vista a importância desses, faz-se necessário destacar ações do nosso cotidiano. Principalmente o descarte do lixo quando feito de forma inadequada, pois gera desperdício de matéria prima e energia.

Diante dessa problemática, percebeu-se em um determinado momento, a necessidade da melhoria do nosso ambiente escolar, visto que, o cuidar e o zelar fazem parte do nosso dia a dia. Com isso, você, aluno do 1 ano do Ensino Médio, foi requisitado para responder a seguinte pergunta: Você como cidadão reconhece e separa corretamente os materiais reciclados e orgânicos em sua casa? Para responder tal questionamento você aluno responderá um questionário com perguntas objetivas. Essas estarão relacionadas ao destino e separação do lixo em suas residências. Logo, as disciplinas do 1 ano de Ensino Médio darão suporte necessário para elaboração e desenvolvimento do projeto.

Para tanto, como resultado esperado, a situação de aprendizagem terá como objetivo a construção de um painel informativo. Ainda, diariamente cada turma irá verificar como está a organização da coleta seletiva. Depois disso, no decorrer do projeto semanalmente uma turma será responsável para verificar se os resíduos estão separados adequadamente. Ou seja, realizar a vistoria desses resíduos descartados e analisar se a separação esta devidamente correta. Todas as atividades