Estruturação e consolidação de Clubes de Ciências em escolas públicas do Litoral do Paraná

Universidade Tecnológica Federal do Paraná ‐ UTFPR
Programa de Pós‐Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia ‐ PPGECT

Estruturação e consolidação de Clubes de
Ciências em escolas públicas do Litoral do Paraná

Juliano dos Santos
Ruth Kelen Catão
Coordenadores: Antonio L. Serbena
Emerson Joucoski Rodrigo A. Reis
Rodrigo V. Serrato

Resumo
Este artigo traz um relato da estruturação e consolidação de Clubes de
Ciências em escolas públicas do Litoral do Paraná. Foram selecionadas três escolas da rede municipal de ensino, onde cada escola possui um professor responsável pelo clube para iniciar o processo de consolidação junto ao Laboratório Móvel de
Educação Cientifica da Universidade Federal do Paraná – Setor Litoral, com estagiários dos cursos de Licenciatura. O clube é uma importante ferramenta que vem contribuir para o ensino de ciências, tendo como principal objetivo a formação de um sujeito ativo, crítico diante de sua realidade, capaz de compreender seu meio e os fenômenos do meio onde está inserido, além de desmistificar o papel da ciência na sociedade, mostrando todas as implicações do fazer científico. Palavras‐chave: Clube de Ciências, Ensino de Ciências, Escola Pública.

II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia
07 a 09 de outubro de 2010 ISSN: 2178‐6135
Artigo número: 173

Universidade Tecnológica Federal do Paraná ‐ UTFPR
Programa de Pós‐Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia ‐ PPGECT

Abstract Structuring and consolidation of the Science Clubs in schools of the Coast of Paraná This article offers an experience about the implantation and consolidation of Science Clubs in schools of the Coast of Parana. We selected three schools in
the