estrutura e organizacao da educaçao brasileira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância

JUNDIAÍ
2012
1. ESTAR ALFABETIZADO É

Segundo a aluna Ana Cristina: Estar alfabetizado é compreender a alfabetização como um processo que vai além da aquisição do código. Ser alfabetizado é conseguir dar sentido às funções da escrita, é ter a capacidade de compreender diversos tipos de textos e ter controle e habilidades para usá-los nos diversos meios sociais.

Segundo a aluna Tatiane: Estar alfabetizado é saber utilizar-se com desembaraço da leitura e da escrita e a partir daí desenvolve de todo o intelecto, é ter o entendimento do uso das múltiplas funções da escrita. Adultos que não são alfabetizados, que não dominam o código da escrita, estão inseridos num universo letrado que oferece diversas pistas possibilitando assim um pensamento alfabetizado.

Segundo a aluna Andréa: Estar alfabetizado é poder ir além do saber ler e escrever, é fazer uso da leitura e da escrita no dia a dia, é ser capaz de ler um jornal, uma revista, e entender. È poder escrever uma carta, um bilhete e ser entendido. É poder, no universo cultural, conseguir ter acesso às informações e poder usá-las para expressar seu senso crítico.

Segundo a aluna Márcia: Estar alfabetizado é ter a capacidade de compreender diferentes tipos de textos, ter um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado.

Segundo a aluna Rafaela: Estar alfabetizado é ter domínio da escrita e da leitura, mas esse domínio é na verdade a conclusão de um processo longo. Para que uma criança seja alfabetizada, é necessário que ela passe por uma série de etapas no seu desenvolvimento, tornado-se capaz para adquirir domínio da escrita