Estrutura administrativa

ISEP- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA EDUCAÇÃO
DOCENTE: MARIA DO SOCORRO GOMES
SEMESTRE: 2014.1

EMILLY MICAELY DE OLIVEIRA CARDOSO
ELAYNE MARIELE OLIVEIRA CARDOSO JACIELLY HANNYCE GOMES DOS SANTOS

ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

SANTA CRUZ-RN 2014

ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

INTRODUÇÃO
EDUCAÇÃO BÁSICA
Desde a Constituição de 1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, a Educação Básica no Brasil vem sofrendo grandes mudanças. Como cita o art.22 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), "A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.”
Faremos aqui uma análise geral da realidade da Educação Básica tal como se apresenta na legislação, apresentando seus aspectos burocráticos da organização como um conjunto de normas e regulamentos sancionados pelo presidente, governador e demais autoridades hierárquicas, analisaremos também sua organização na forma de leis, decretos, portarias e atos. O que conhecemos por conceito de burocracia foi descrito pela primeira vez por Max Weber, onde vemos que, em uma burocracia a autoridade é exercida por meio de um sistema de regulamentos e métodos que dão estabilidade à organização, não havendo um tipo ideal de organização, contudo, esses estudos tem sido o ponto de partida para análise das organizações formais. Os regulamentos considerados burocráticos prescrevem: distribuição de tarefas, exercício da autoridade e responsabilidade.

DESENVOLVIMENTO
A Educação Básica no Brasil é composta por três etapas: Educação Infantil (que atende hoje cerca de