ESTRESSE NO TRABALHO: ESTUDO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS

ESTRESSE NO TRABALHO: ESTUDO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA
ESTADUAL DE MINAS GERAIS
STRESS AT WORK: STUDY WITH TEACHERS OF MINAS GERAIS STATE
PUBLIC SCHOOLS
Luciano Pereira Zille
Faculdade Novos Horizontes, Brasil.
Endereço: R. Alvarenga Peixoto 1270. CEP 30.180-121 Belo Horizonte - MG, Brasil. Fone:+55(31)
3293-7000
Email: [e-mail] - Lattes: http://lattes.cnpq.br/4239395807663687
Arthur Moraes Cremonezi
Faculdade Novos Horizontes, Brasil.
Endereço: R. Alvarenga Peixoto, 1270. CEP 30.180-121 Belo Horizonte - MG, Brasil. Fone +55(31)
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Submissão: Aprovação: Última revisão: . Publicação: . Sistema de avaliação: Double blind review. Centro Universitário UNA, Belo Horizonte -MG, Brasil. Editor geral Prof. Dr. Mário Teixeira
Reis Neto, Co editora Profª. Dra. Wanyr Romero Ferreira
Este artigo encontra-se disponível no endereço eletrônico: http://revistas.una.br/index.php/reuna/article/view/ Resumo
O objetivo geral deste estudo buscou identificar o nível de estresse, os principais sintomas decorrentes e as principais fontes de tensão relacionadas ao trabalho dos professores que atuam em uma escola de nível fundamental e médio da rede pública estadual na cidade de Belo Horizonte/MG. A base teórica foi fundamentada em Zille (2005), tendo como referência estudos de Cooper et al. (1988, 2000),
Karasek et al. (1998, 2000), Levi (2008) e Couto (1987). A pesquisa caracterizou-se quanto aos fins, como descritiva e quanto aos meios, como survey. Foram pesquisados, de forma censitária, 84 professores e, para a coleta dos dados, utilizou-se questionário estruturado, tendo como referência o Modelo Teórico de
Explicação do Estresse Ocupacional, desenvolvido e validado por Zille (2005), adaptado para este estudo. Em termos de resultados, com base na análise univariada dos dados, identificou-se que 69,1% dos sujeitos apresentaram quadro