Estatística aplicada

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LEILA VANDEREZ RIBEIRO MIRANDA

PESQUISA EDUCACIONAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA

CAMPO LIMPO/SP

2012

LEILA VANDEREZ RIBEIRO MIRANDA

PROJETO PEDAGÓGICO PARA EVITAR A EVASÃO ESCOLAR

CAMPO LIMPO/SP
2012
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO......................................................4
2. CONSEQUÊNCIAS DA EVASÃO.........................7
3. DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA............10
4. CONCLUSÃO......................................................15
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS... ................18

CAMPO LIMPO/SP
2012

INTRODUÇÃO

Esse trabalho foi estruturado com base num diagnóstico da situação municipal. Identificado o problema, partiu-se para duas frentes de ação: uma externa e outra interna. A frente externa está centrada da divulgação do projeto e na sensibilização da sociedade com relação ao problema da evasão escolar. A frente interna, por sua vez, está subdividida em outras duas frentes: uma de contato direto com o aluno evadido ou em processo de evasão, que abarca desde a conversa com o próprio aluno em sua escola até o encaminhamento de determinados casos para o Conselho Tutelar e para a Vara da criança e da adolescência; e outra que vai desde a reestruturação do currículo e do conteúdo das disciplinas escolares até as adaptações de alunos para transição da 5o para a 9o ano. A evasão escolar é um problema complexo e se relaciona com outros