Estagio

6. Relato de Intervenção

6.1 Introdução Apesar de meu estágio ter sido realizado na E. E. Maria Aparecida Rodrigues, como já citado, devido à greve dos professores, iniciada há tres semanas, minha intervenção nessa escola foi prejudicada. Entretando próximo onde resido, centro de São Paulo, a E. E. Caetano de Campos nao entrou em greve, ou seja, a grande maioria dos professores resolveram não entrar em greve. Com a maioria dos professores efetivos, escutando as conversas da sala dos professores, é perceptível que eles não se sensibilizaram e não quiseram se envolver, pois segundo a fala de uma das professoras “os professores já recebem muito pouco pra não receberam nada no fim do mês”. Já os professores categoria O e eventuais o argumento é de que nao podem falatr mais de três dias. Dessa maneira optei por realizar minha intervenção na escola em que não realizei meu Estagio III, mas que possuo uma identificação pois já realizei o Estagio I e II em mesma escola. Antes de relatar a praxis de minha intervenção pretendo analisar primeiramente a hitoria da escola, que possui mais de 150 anos, e contextualizar sua estrutura e currículo atual.

A Escola Normal de São Paulo, atual Escola Estadual Caetano de Campos percorre a história da capital paulistana. Fundada em 1846, entre interrupções de caráter político, teve seu edifício oficial construído na praça da República em 1894. De grade expressão na educação infantil, a primeira escola pública a oferecer educação primária, teve entre seus alunos nomes de destaque, como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Cecília Meireles, entre outros. Atualmente a escola localiza-se na pça Roosevelt, onde recebe alunos em sua maioria oriundos da mesma localidade, ou seja, é uma escola pública que possui jovens de baixa renda, mas que não tem origem de áreas periférica. A maior Instituição Pública do Ensino de São Paulo, possui hoje uma infra estrutura visivelmente precária, salas adaptadas super lotadas, biblioteca de