estagio

FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA

LÍVIA CLÁUDIA PINHEIRO SENA

RESUMO
LIVRO: PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA E ESTAGIO SUPERVISIONADO
TÓPICO: PLANEJAMENTO pag. 58 à 64 à

BELÉM/PÁ
MAIO/2014
LÍVIA CLÁUDIA PINHEIRO SENA

RESUMO
LIVRO: PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA E ESTAGIO SUPERVISIONADO
TÓPICO: PLANEJAMENTO pag. 58 à 64 à

Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia 5º período, da Faculdade Integrada Brasil Amazônia - FIBRA, orientado pela Docente Flávia Oliveira, ministrante da Disciplina Estágio Supervisionado III.

BELÉM/PÁ
MAIO/2014
RESUMO
Planejamento
Em qualquer campo de trabalho de trabalho precisamos fazer um planejamento, na escola não diferente. O Planejamento é uma ferramenta importante na administração escolar prevista no calendário letivo. E no inicio de cada primeiro e segundo semestre anua. Na prática de ensino de Geografia trabalhos com o planejamento para termos um conteúdo necessário para um bom desempenho nas aulas da mesma forma que realizamos no estágio.
A falta de um Planejamento ou falta de seriedade no mesmo implica no fracasso das aulas a serem ministradas, isto gerando improvisação. O Planejamento está ligado ao plano de ensino pois e nele que se faz interação entre atividade escolar e contexto social dos alunos sendo o planejamento a atividade consciente da previsão das ações docentes fundamentada em opções político - pedagógicas tendo referência permanente situações didáticas concretas.
O Planejamento escolar segue diretrizes como:
Garantia articulação entre tarefas da escola e as exigências do contexto social.
Vínculo entre posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações que o professor irá realizar objetivos, recorte de conteúdo, métodos, e formas de ensinar. Recursos didáticos e momentos de Avaliação.
Libâneo destaca duas diretrizes que asseguram a