estagio

O estágio possibilita ao aluno entrar em contato com problemas reais da sua comunidade, momento em que, analisará as possibilidades de atuação em sua área de trabalho. Permite assim, fazer uma leitura mais ampla e crítica de diferentes demandas sociais, com base em dados resultantes da experiência direta. Deve ser um espaço de desenvolvimento de habilidades técnicas, como também, de formação de homens e mulheres pensantes e conscientes de seu papel social. O estágio deve ainda, possibilitar o desenvolvimento de habilidades interpessoais imprescindíveis à sua formação, já que no mundo atual são priorizadas as ações conjuntas ea integração de conhecimentos.
Diante de todo o contexto descrito Pimenta e Lima (2008), concluem destacando que a base formativa dos professores baseia-se em conhecimentos teóricos e metodológicos que os permitam compreender a escola, os sistemas de ensino e as políticas educacionais. O estágio tem como objetivo preparar o futuro professor para a realização de atividades nas escolas, com os professores nas salas de aula, bem como para o exercício de análise, avaliação e critica dos desafios que a realidade escolar revela.

O Estágio Supervisionado é um elemento do processo de formação que tem fundamental importância no meio, no processo de constituição profissional. Fundamenta-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o que foi aprendido na universidade e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele, o professor estagiário pode perceber as diferenças e exercitar sua adaptação ao mercado de trabalho, assim como obtém aspectos importantes para a construção de sua identidade..
O estágio é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, o licenciando poderá refletir sobre suas escolhas, e vislumbrar futuras ações pedagógicas. Assim, sua formação tornar-se-á mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sua sala de