Estagio

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA

CURSO PEDAGOGIA
Prof° Silvia de Moraes
PED 0604M

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

catia BarrosAraújo
01222755

Outubro/2011
CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA
CURSO PEDAGOGIA

Trabalho apresentado como requisito parcial para
A disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Pedagogia do Centro Universitário Augusto Motta.

NOVEMBRO/2011
INTRODUÇÃO

O presente estágio em Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar.
O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e sobretudo, cheio de crianças e jovens transbordantes de vida e vontade de aprender.
Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos do 4° ano do Ensino Fundamental e 2° ano do Ensino Fundamental.
Como todos nós sabemos, o Ensino Fundamental, sofreu mudanças nos últimos anos, exemplo disso é a recente implantação do Ensino Fundamental de 9 anos, em que as crianças com seis anos devem freqüentar a 1ª série, com isso as crianças estão vindo para a escola cada vez mais cedo.
O aluno necessita de um professor bem informado e preparado para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências