Estagio social relatorio final
Este trabalho visa descrever algumas vertentes do desenvolvimento infantil como: o contar historia, o brincar e o interagir. “Ler histórias para crianças, sempre, sempre... É poder sorrir, rir, gargalhar com as situações vividas pelos personagens, com a idéia do conto ou com jeito de escrever do autor e, então, poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor, de brincadeira, de divertimento... É através da história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outra ética, outra ótica... É aprender História, Geografia, Filosofia, Política, Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula... Porque se tiver, deixa de ser literatura, deixa de ser prazer e passa a ser Didática, que é outro departamento (não tão preocupado em abrir as portas da compreensão do mundo)”. – Abramovich, 1991, p.17.(adaptado).
Introdução:
Este trabalho tem como objetivo, estudar o desenvolvimento infantil em suas varias vertentes. Como as influências de brincadeiras, contação de historias e interação; ’ao entre as crianças com o inicio de uma vida social, quando a presença em especial na Escola Bíblica Infantil.
1.1-O que é psicologia Social: A psicologia social surgiu para estabelecer uma ponte entre a psicologia e a sociologia. O seu objeto de estudo é o comportamento dos indivíduos quando estão em interação.
Ela também pode ser definida como o estudo do condicionamento que os processos mentais impõem à vida social do homem, ao mesmo tempo em que as diversas formas da convivência social influem na manifestação concreta dos mesmos. Segundo Aroldo Rodrigues, psicólogo brasileiro, a psicologia social é o estudo das "manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação". A interação social, a interdependência entre os indivíduos e o encontro social são os objetos investigados por