estagio rosy

Páginas: 15 (3696 palavras) Publicado: 4 de junho de 2015



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

ROSINETH DE JESUS SILVA














RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

















LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA
2015




ROSINETH DE JESUS SILVA














RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III
Anos INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL








Relatório de Estágioapresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Marcela Pedroso de Camargo
Tutor de sala: Tatiane Oliveira Sampaio
















Livramento de Nossa Senhora
2014

sumário


1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃOE CONTRIBUIÇÃO 04
2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05
3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05
3.2 A Rotina................. 05
4 PROJETO DE INTERVENÇÃO
4.1 Introdução 07
4.2 Dados Gerais do Projeto 07
4.3 Referencial Teórico 08
4.4 Planos de Aula da Intervenção 08
4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18

CONSIDERAÇÕESFINAIS....................................................................................... 19
MOSTRA DE ESTÁGIO 20
REFERÊNCIAS 21
1. INTRODUÇÃO

O presente estágio na Educação Infantil tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente nocotidiano escolar. Neste relatório encontram-se a descrição da estrutura e funcionamento da escola na qual ocorreu o estágio, bem como a caracterização da turma observada e a descrição das atividades desenvolvidas pelo docente, como as situações de ensinar e aprender, análise do planejamento do professor, os métodos e técnicas que o professor utiliza na execução de seu trabalho e a sua avaliação.
Sobrea estrutura e funcionamento da escola, fala-se sobre sua localização, sobre seu espaço físico mais detalhado, tal como as salas e divisões a quantidade de turmas, docentes e demais funcionários. Fala-se também sobre suas atividades extracurriculares e seu horário de funcionamento. 














2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO
O estagio supervisionado foi naEscola “Machado de Assis de Livramento”, com a carga horaria que contem um total de 100 horas de acompanhamento ao trabalho do pedagogo, somando–se 52 horas totais em atividades voltadas ao trabalho do pedagogo realizadas na institução; 48 horas totais dedicadas ao estudo teorico e ao planejamento educativo de intervenção.

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

- Relacionar osconteúdos do curso e das situações de aprendizagem com os muitos contextos de vida social e pessoal, de modo a desenvolver no aluno a capacidade de relacionar o aprendido com o observado, a teoria e suas consequências e aplicações práticas.

















3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio
A Escola “Machado de Assis de Livramento” foi fundada em 18 defevereiro de 2002. Inicialmente funcionava com Educação Infantil - Pré Escolar e Ensino Fundamental ( de 1ª a 4ª Série) ; Atualmente oferece cursos do Maternal, Pré 01, Pré 02, Pré 03, 1º Ano, 2º Ano, 3º Ano, 4º Ano e 5º Ano.
O espaço físico da instituição contém nove salas de aulas,uma secretaria, um patio interno e um externo, dois sanitarios femininos e dois masculino, uma sala de vídeo e tv.3. 2 A Rotina Observada

A turma que observei e de pré II da educação infantil, com crianças na faixa etária de 04 a 05 anos. A sala de aula tem um espaço favorável possui boa iluminação e ventilação, mobiliário adequado, armário para guardar materiais, mesa para a professora, mesas e cadeiras de tamanho apropriado para a idade dos alunos. Nas paredes da sala estão expostas as produções de...
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