ESTAGIO PROLIC

DESCRIÇÃO DA PRÁTICA NA SALA DE AULA

RESUMO Atraves desse relatório tentarei descrever como foi e esta minha pratica na sala de aula. Ao longo de 2,5 anos de prática docente, aprendi que as dificuldades foram feitas para serem digeridas. Econtrei vários desafios com a própria pratica de ensino, as facilidades que o goverfno passa aos alunos e a dificuldade que o docente encontra para desempenhar o seu papel, frente uma sociedade cada vez menos interessada na pratica docente. Palavras-chave: `Prática docente, Sala de aula, alunos

MEMORIAL DESCRITIVO

OBJETIVOS Mostrar como foi a experiencia em sala de aula.

JUSTIFICATIVA Mostrar atraves da descrição de minha prática docente, como é a experiencia de dar aula, e atraves desse relátorio eliminar a disciplina de Estágio pertinente ao curso de licenciatura em Fisica, ministrado pela Unifil

DESCRIÇÃO DA PRATICA DOCENTE 1-Fundamentação teorica sobre a pratica do ensinar O conceito de profissão é o resultado de um marco sociocultural e ideológico que influi na prática laboral, já que as profissões são legitimadas pelo contexto social em que se desenvolvem. Não existe, portanto, uma única definição de profissão por se tratar de um conceito socialmente construído, que varia no âmbito das relações com as condições sociais e históricas de seu uso. Consideramos como Prática do Ensino todas as expressões de formação do professor não vinculadas à Escola Normal, ou seja, antes de sua criação, como dispositivo para a formação do professor. A preparação do professor estava vinculada à observação, convivência e imitação de atividades de ensino, sem, contudo, vincular-se a uma formação escolarizada. Podemos entender que a formação do professor, em alguns momentos históricos, esteve baseada no “saber provindo da experiência”, ou seja, por meio do contato com o trabalho de um professor já experiente e atuante, se aprenderia como ensinar. A observação do trabalho de um professor em sala de aula