Estagio infantil

Atividade 7 Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil.

- Entrada;
- Oração;
- Chamada com a participação das crianças, contagem dos alunos;
- Calendário;
- Agenda do dia;
- Leitura Compartilhada: Poesia – “O Leão”;
- Roda da Conversa (como foi o fim de semana); * Atividade: Letra M qual o caminho? (o macaco quer chegar até as bananas, mas ele deve passar pelo caminho em que as palavras começam com a letra M); * Eixo: Linguagem oral e escrita, Natureza e Sociedade. * Objetivos: que as crianças reconheçam a letra M.
- Lanche;
- Escovação; * Atividade: Qual o caminho? * Eixo: Linguagem oral e escrita; * Objetivos: Trabalhar a coordenação motora fina, reconhecer a letra M. * Atividade Livre:
- Saída.

Roteiro para a observação da aula

7.1 Identificação:

7.1.1 Etapa/Ano da turma: Jardim I

7.1.2 Nº. de alunos: 22

7.2 Durante a aula observa-se: (X) | retomada dos conteúdos já trabalhados. | (X) | levantamento do conhecimento prévio das crianças. | (X) | relação entre o tema trabalhado e o cotidiano dos alunos. | (X) | elaboração de atividades claras e de fácil visualização. | (X) | registro em lousa, de maneira organizada. | ( ) | uso excessivo de atividades mimeografadas. | (X) | planejamento da aula. | (X) | uso de material diversificado (jogos, livros de literatura...). | ( ) | cópia de texto informativo. | ( ) | uso de livro didático. | (X) | momentos para leitura individual e/ou coletiva. | (X) | promoção da interdisciplinaridade. | ( ) | correção das atividades na lousa ou caderno (folha) do aluno. | (X) | acompanhamento individual do desempenho dos alunos. | ( ) | trabalho diversificado, especialmente para com alunos que apresentam maior dificuldade. | (X) | presença constante da leitura, por prazer e/ou informação. |

7.3 Quanto ao planejamento: (X) | estava anotado no semanário ou outra forma de registro. |