estagio gestão escolar

Páginas: 14 (3302 palavras) Publicado: 15 de outubro de 2013
ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

























NONOAI
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
JOSELITA GUILHERME FERREIRA BERNARDINO RU: 548922- 05/2010
LIDIANE SAVARIS RU: 321564-05/201
















ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR



Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado a UTA – Organização Escolar,no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Arlete Maria Giollo.
Centro Associado: Nonoai

















NONOAI
2012
SUMÁRIO


1- INTRODUÇÃO...................................................................................................... 04
2 -DESENVOLVIMENTO......................................................................................... 05
2.1- IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................. 05
2.2- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..................................................... 05
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO......... 06
3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................13
REFERÊNCIAS......................................................................................................... 15
























1 - INTRODUÇÃO

Para realizar este estudo participei e observei a rotina da gestão escolar da escola Jair de Moura Calixto. A palavra Gestão significa administrar, governar e dirigir. É a manutenção de controle sobre umgrupo, uma situação ou uma organização, de forma a garantir os melhores resultados. Entendo que a escola é um tipo de organização constituída de recursos materiais, financeiros e humanos como alunos, professores, pais que precisam ser administrados para se obter os melhores resultados, que no caso é a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos.
A gestão escolar objetivaorganizar, mobilizar e articular todos os recursos materiais e humanos necessários para o avanço dos processos sociais e educacionais dos estabelecimentos de ensino. Com esta orientação visa promover a aprendizagem dos alunos, tornando-os mais capazes de enfrentar os desafios da sociedade. A gestão escolar deve através de ações conjuntas, associadas e articuladas, sustentar e dinamizar a cultura daescola, a gestão da escola estagiada promove a gestão compartilhada com a comunidade escolar, no sentido de consolidar progressivamente a autonomia financeira, administrativa e pedagógica da escola.
A educação é fortalecida e da voz aos diferentes segmentos da comunidade escolar, pertencentes aos diversos grupos sociais e culturais. Ela se transforma em um espaço publica, onde diferentes vozes tempossibilidades de articular seus discursos, onde existe um dialogo em que as diferenças são respeitadas, na busca do bem coletivo.
Usei a metodologia integradora onde com pesquisas e entrevistas consegui ter um amplo conhecimento do processo de ensino aprendizagem. Este estudo me proporcionou um entendimento de vários pontos que nem imaginava que existisse.
.


2- DESENVOLVIMENTO

2.1IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA

Escolhi para fazer este estagio a escola Municipal de Ensino Fundamental Jair de Moura Calixto, situa-se na travessa de acesso com Rua Doutor Pedro Roso, numero 001, centro da cidade de Nonoai R/S, CEP 99600-000, telefone (54)3362 1122, com o CNPJ 91.567.974/0001-07.




2.2 - CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA



A escola Jair de Moura Calixto desenvolve suapratica pedagógica, voltada para ações educativas, garantindo suas especificidades da educação, norteada pelo seu projeto político pedagógico e proposta educacional, baseada na perspectiva histórico cultura. Sendo que a metodologia surge como o propósito de ser integradora construtiva e principalmente, participativa na construção do conhecimento dentro do processo de ensino aprendizagem.
As...
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