Estagio educação

Páginas: 13 (3156 palavras) Publicado: 20 de junho de 2012
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE-UNINORTE
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

















RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I





















MANAUS-AM
2011



















ESCOLA: CRECHE CASA DA CRIANÇA CIRCULISTA MENINO JESUS
RUA: AVENIDA SETE DE SETEMBRO Nº. 2175, BAIRRO: CENTRO,CEP 69020-125
GESTORA: MARIA DAS GRAÇAS A. OLIVEIRA
26/10/2011 À 06/11/2011





Trabalho do relatório de estágio supervisionado para obtenção da nota parcial da disciplina. Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário do Norte-UNINORTE. Orientador do estágio Professor: Alexandre Donato da Silva, Turma: PGN04S2SUMÁRIO



INTRODUÇÃO 3
1. DIAGNÓSTICO DA ESCOLA 4
1.1 Aspectos Históricos 4
1.2 Caracterização da Escola e Estrutura Administrativa 4
1.2.1 Filosofia da Escola 5
1.3 Relacionamentos Escola-Comunidade 7
1.4 Caracterizações dos Alunos 8
1.5 Práticas Docentes 9
1.6 Problemática 9
CONSIDERAÇÕES FINAIS 11
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12


INTRODUÇÃOO Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário para formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática.
Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticasdecorrentes durante o Estágio Supervisionado I atuando na educação infantil, onde o mesmo foi realizado na creche Casa da criança Circulista Menino Jesus por um período de 08(oito) dias no horário matutino (07h00min ás 11h00min).
Os dados relativos ao estágio serão apresentados seguindo a seguinte estrutura: o diagnóstico da escola que em detalhes serão apresentados o dados principais daescola, sua origem e sua caracterização, como é realizado a relação comunidade-escola, quais são os alunos atendidos pela creche e como a aprendizagem desses alunos acontece na sala de aula, a partir deste aspecto foi observado também como e realizado a prática do professor e sua relação com os alunos na sala de aula, desta forma foi possível analisar e verificar a problemática da escola.
Opresente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal.













1. DIAGNÓSTICO DA ESCOLA

1. Aspectos Históricos

A Escola Casa da Criança Circurlista “Menino Jesus” é um estabelecimento quepresta serviços assistenciais e educacionais - Educação Infantil, mantido pela arquidiocese de Manaus entidade filantrópica de utilidade pública registrada no Cartório de Registro Especial-Pessoas Jurídicas sob n° de ordem 593, do livro A, n°09 de junho de 1967 e cadastrada no Ministério da Fazenda sob o n°04026811/001-12.
A Escola Casa da Criança Circurlista “Menino Jesus” Foi criada em01 de maio de 1944, como um dos departamentos assistências Social do Abrigo Redentor, com a denominação de Creche Circulista “Menino Jesus”,na administração de Don João da Matta Andrade Amaral Bispo da arquidiocese de Manaus.Registrada no Cartório de Registro especial ,sob o n°191,à folha 21-V,do livro 4-A do Registro de Sociedade Civis ,em 09.12.1950.O seu primeiro presidente foi o DesembargadorAndré Vidal e Araújo.
A Escola Casa da Criança Circurlista “Menino Jesus”esta situada na Avenida sete de setembro n°2175 CEP 69020-125, Bairro- centro ,em prédio de propriedade da Arquidiocese de Manaus.
A Escola Casa da Criança Circurlista “Menino Jesus” tem sua atuação educacional em consonância com os fins da educação Nacional e as Diretrizes e normas do Sistema Estadual de...
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