estagio educação infantil

Páginas: 34 (8304 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
1. Introdução

O Estágio Supervisionado I tem como base a preparação de acadêmicos do 4º período do Curso de Pedagogia em instituições de educação básica tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde o aluno aplica-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos, demonstrando assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica eprofissional do futuro docente.
O Estágio Supervisionado proporciona aos estudantes universitários, um conhecimento da realidade escolar, permitindo ao futuro educador a possibilidade de participar do cotidiano escolar, preparando-se para atuar de forma comprometedora com a educação.
O objetivo do Estágio Supervisionado I é desenvolver uma análise crítica à cerca da estrutura e funcionamento daescola para maior compreensão de sua realidade, bem como conhecer sua história, seu regimento interno e perceber as diversas maneiras que ela trabalha no local onde está inserida.
As atividades referentes a este estágio foram realizadas pela estagiária Célia Maria de Souza, na Escola Municipal Professora Maria Nascente Silva, situada à Rua Alfredo Firmino da Silva, s/n, Centro, Sardoá/MG, onde foramfeitos levantamento de dados, pesquisas, entrevistas, observação, conhecimento e análise dos documentos que a escola utiliza para organização de sua estrutura, como o Regimento, o Calendário Escolar, o Quadro Curricular, o PDE e PPP, inclusive a atuação do colegiado nas tomadas de decisões juntamente com a direção da escola e as atuações e desenvolvimento na área da Pedagogia, numa carga horáriatotal de 60 horas.
A Escola Municipal Professora Maria Nascente Silva, onde foi realizado o estágio é uma escola acolhedora e bem organizada, onde foi possível perceber que o mesmo foi de grande valia para o desenvolvimento profissional da estagiária.
A escola se preocupa com a formação do aluno, desenvolvendo projetos didáticos – pedagógicos que contribuem para o conhecimento intelectual, acompetência discursiva, consciência crítica do aluno, visando à formação de um cidadão crítico, competente e capaz de interagir socialmente. Este trabalho foi desenvolvido com o apoio do corpo docente e com a equipe pedagógica administrativa da escola.

























2. Desenvolvimento

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades paraa sua própria produção ou a sua construção”. (PAULO FREIRE)


O Estágio Supervisionado I foi realizado no período de 20/08 a 20/09 de 2012, pela estagiária Célia Maria de Souza, aluna do 4º período de Pedagogia, na Escola Municipal Professora Maria Nascente Silva, situada na Rua Alfredo Firmino, s/n, Centro, Sardoá - MG, no período vespertino.
No primeiro dia do estágio, a estagiária foiconhecer a escola, onde foi bem recebida por todos os funcionários.
A diretora Maria Mirlene Ribeiro Inácio, após assinar a carta de aceitação da estagiária, mostrou-lhe a escola. A diretora explicou que estava saindo de férias no dia seguinte, mas que a secretária ficaria a disposição dela no que precisar-se. Logo após, a secretária Wilma Márcia Pereira da Silva apresentou-lhe todas as turmas efuncionários do turno vespertino da escola. As crianças demonstraram muito entusiasmo com a presença da estagiária.
A partir do segundo dia a estagiária começou a analisar os documentos e conforme foi sendo feita a análise, ela pôde perceber que havia tido uma boa reforma na escola, pois antes a instituição possuía 4 salas de aula, hoje ela tem 6 salas; a sala dos professores ganhou 1 banheirosó para os funcionários, pois antes eles utilizavam o banheiro dos alunos; as mesas e cadeiras foram trocadas por mesas e cadeiras adequadas para criança; o quintal da escola foi calçado e ganhou brinquedos novos, como escorregador e gangorras; a cantina foi aumentada e construída 1 dispensa que antes não tinha. O primeiro documento a ser analisado foi o Regimento Escolar juntamente com o Plano...
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