Estagio do ensino medio

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LUCIANA ANACLETO COSTA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO

SANTOS
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LUCIANA ANACLETO COSTA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO-ALFABETIZAÇÃO

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Tutor Local:
Centro Associado:

SANTOS
2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ...03

2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 05 2.1. Localização da Escola 05 2.2. Horário de Funcionamento 05 2.3. Níveis de Atendimento 05

3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06

4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE PEDAGÓGICA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..... 17

REFERÊNCIAS ............ 18

1. INTRODUÇÃO

Buscou-se enfatizar a importância do estágio para a formação do educador e futuramente como gestor, ressaltando sobre os projetos educativos que se faz necessário desenvolver, pois a educação deve refletir sobre a formação do aluno que enfrentará o mundo do trabalho e que as vezes não conseguem expressar-se adequadamente em uma entrevista devido a falta de preparo.
O estágio é um momento privilegiado em que o aluno se coloca como cientista e pesquisador da realidade; a ele cabe indagar e questionar a realidade discordando dela, caso esta se mostre em oposição às questões fundamentais para efetivação da educação, principalmente nos casos de licenciaturas.
Outro fator importante na realização do estágio, é que de frente para a realidade é que somos capazes de enxergar e reconhecer em nós a necessidade de aprimoramento em nossa formação acadêmica e também é o momento de identificar nossas aptidões e interesses em relação à nossa escolha profissional.
A necessidade de aprimoramento na formação nos leva a pesquisar mais, analisar com cautela os conflitos e nos leva a refletir que, enquanto estagiários, ainda existe a possibilidade de não sabermos