Estagio de contexto educativos e espaços educativos

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
NORBERTO ARTUR MÖLLER

ESTÁGIO DE CONTEXTOS EDUCATIVOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

SANTA MARIA
2012
FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
NORBERTO ARTUR MÖLLER

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Claudia Terezinha Freitas Dias
Pólo de Apoio Presencial: CA Santa Maria – RS – RS

Santa Maria
2012

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 03
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .......................................... 05
2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO..................................................................... 05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ............................................................ 05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ....................................................................... 05
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................ 06
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO
ENSINO FUNDAMENTAL .................................................................................... 09
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................. 11
REFERÊNCIAS .................................................................................................... 12

1 INTRODUÇÃO
O relato a seguir registra uma importante oportunidade de estágio em Contextos e espaços Educativos, que para um pedagogo, assim como em outros espaços formais mostra uma visão de vida mais ampla que a do ensino secular, mostra que a própria existência do ser humano nos reserva experiências tão múltiplas e complexas que não podemos nos fechar a conceitos dados como concluídos,