Estagio curricular portugues

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO
CTCH – Centro de Teologia e Ciências Humanas
Curso: Licenciatura em Letras

ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA V

ANNA CLAUDIA DE AGUIAR VIANA
FRANCISCO NERY

Recife, 2013
ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA V

Relatório realizado para a disciplina de Estágio Curricular em Língua Portuguesa V do curso de Licenciatura Plena em Português e Inglês da Universidade Católica de Pernambuco – Unicap. O estágio foi feito na Escola Luiz Delgado entre os meses de março e maio de 2013.

Orientadora: Profª Fernanda Griz G. Cavalcanti.

Recife, Maio de 2013
Sumário

2.1 Objetivo 7 2.2 A sala de aula 8 PROGRAMA DE AÇÃO 9 3.1 Na linha de investigação 9 3.2 Na linha de intervenção 11 3.3 Considerações finais 12 REFERÊNCIAS 14 ANEXOS 15

INTRODUÇÃO

Este relatório foi realizado a partir do trabalho feito para disciplina de Estágio Curricular em Língua Portuguesa V, supervisionado pela Professora Fernando Griz G. Cavalcanti, do curso de Letras da universidade Católica de Pernambuco. O estágio foi feito na Escola Luiz Delgado, com turmas do 3° ano do ensino médio, no período entre março e maio de 2013, tendo um total de carga horária de 90 horas.

De acordo com Oliveira e Cunha (2006, p. 6):
Podemos conceituar Estágio Supervisionado, portanto, como qualquer atividade que propicie ao aluno adquirir experiência profissional específica e que contribua, de forma eficaz, para sua absorção pelo mercado de trabalho.

A aprendizagem se constrói à medida que as experiências vivenciadas nos estágios sejam discutidas e teorizadas num momento destinado a essa finalidade no interior do curso de formação inicial. Por isso não basta apenas ir a campo para fazer observações e análises da escola em questão, é preciso que essas observações sejam desenvolvidas para a formação de críticas dentro da vida acadêmica do futuro