Estagio curricular iii

EPIGRAFE

“Não há, basicamente, em nenhum nível, outra educação que não seja a auto-educação. Toda educação é auto-educação e nós, como professores e educadores, somos, em realidade, apenas o entorno da criança educando-se a si própria. Devemos criar o mais propício ambiente para que a criança eduque-se junto a nós, da maneira como ela precisa educar-se por meio de seu destino interior.” (Rudolf Steiner)

SUMÁRIO

II PARTE

1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07

2.DESENVOLVIMENTO
2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08

2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12

III PARTE
3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13

3.1 Histíria da instituição--------------------------------------------------------------13

3.2 Estrutura física da instituição----------------------------------------------------17

3.3 Projeto Politico Pedagógico da Instituição-----------------------------------17

3.4 Leitura da realidade da Instituição---------------------------------------------19

3.5 Relato das observações pertinentes à gestão escolar--------------------20

3.6 Leitura da realidade da instituição gestora-----------------------------------20

3.7 Caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica-------------20

3.8 Entrevistas----------------------------------------------------------------------------21

IV PARTE

4. PROJETO------------------------------------------------------------------------------22

4.1 Tema-----------------------------------------------------------------------------------22

4.2 Turma----------------------------------------------------------------------------------22

4.3 Duração-------------------------------------------------------------------------------22

4.4