estagio caracterização da escola

Páginas: 6 (1438 palavras) Publicado: 8 de setembro de 2014
FACULDADE SUMARÉ





LICENCIATURA EM PEDAGOGIA




ESTÁGIO SUPERVISIONADO







Aluna: Aline Almeida da Silva

Profª Liliane














2014CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO























CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA

O Colégio Objetivo Saint Lucas situado na Rua Conselheiro Saraiva, 605 – Santana – São Paulo/ SP

Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo Diretoriade Ensino Centro.

ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL

O prédio tem dois andares possui cinco salas de aulas com capacidade para 20 alunos cada, e duas salas de aula com capacidade para 30 alunos cada, uma sala de leitura, uma sala de coordenação pedagógica, uma sala de informática, uma sala dos professores; dois banheiros, um deposito para materiais diversos, uma sala da secretaria, uma sala dadiretoria, uma sala multimídia, e um laboratório de ciências.
A área térrea possui: uma cozinha, um pátio coberto, uma quadra de esporte, um banheiro masculino para alunos com 03 Box e lavatório; um banheiro feminino para alunas com 02 Box e lavatório, uma cantina.
A escola é abastecida de água pela rede pública e utiliza a rede de esgoto. O sistema hidráulico encontra-se em boas condições deconservação. A caixa d’ água aérea é abastecida pela água da rua. A instalação elétrica se encontra em bom estado. A escola não tem refeitório, sendo a merenda servida no pátio coberto.

ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA

01 Diretor
01 Vice- diretor
01 Coordenador Pedagógico
01 agente de Organização Escolar Secretaria de escola
01 secretário
15 Professores
02 agentes de serviços (limpeza e merenda)
01porteiro
01 Fonoaudióloga


PESSOAL

Esses alunos que estudam nesta unidade escolar são divididos por períodos:
Período de aula manhã: 7:30 às 12:50
Período de aula tarde: 13:00 às 17:25
E totalizando um quadro de 9 funcionários dentre eles 15 professores, que no total são 24 funcionários que trabalham na escola.
Os alunos são distribuídos em dois períodos no período da manhã estudam osalunos de 6ª a 9ª ano do ensino fundamental 02.Totalizando 4 salas no período da manhã

Períodos da tarde estudam os alunos de
1ª a 5ª ano do ensino fundamental 01.
Totalizando 5 salas no período da tarde.

A proposta da escola funciona com uma sala para reunião sempre que o professor precisa.
Em cada classe são matriculados aproximadamente 12 alunos do ensino fundamental.
Essa escola estáorganizada no ensino regular fundamental1 e 2.
.



4. O PLANEJAMENTO ESCOLAR

O Planejamento escolar está baseado na ação educacional previsto na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96, nos Parâmetros Curriculares Nacionais.
E as reuniões de pais são bimestrais, porém os pais são chamados sempre que ha necessidade.

PROPOSTA PEDAGÓGICA
Esta Proposta Pedagógica partiu deuma construção coletiva, respeitando o diagnóstico da clientela, teoricamente esta proposta está embasada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN.
Proporcionando ao educando a formação básica, dando-lhe oportunidade de desenvolver-se como pessoa...
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