Estagio Anos Iniciais

Campus Virtual Cruzeiro do Sul
Pedagogia – EAD

Relatório de Estágio Supervisionado em (Anos iniciais do Ensino Fundamental)

Simone Mota dos Santos
RGM: 1330 4313

2015

1. Informações Gerais sobre o local onde o Estágio Supervisionado foi cumprido:

1.1 Caracterização da escola
Nome da Instituição: Colégio Amorim
Endereço completo: Rua Rubens Galvão de França, 923 – Ermelino Matarazzo São Paulo SP
Dependência administrativa: Privada
Nome do diretor da escola: Adriana Martini
Diretoria/Secretaria de Ensino a qual está vinculada: Leste 1

1.2. Estrutura Física da escola:
A escola atualmente conta com 25 salas de aulas devidamente distribuídas conforme horário e série, além de oferecer no auxílio a prática docente 2 laboratórios, 1 bibliotecas, 1 sala de jogos, espaço para recreação infantil, 1cantina.

2. Focos de Observação 2.1 Informações sobre o professor:
Comentar sobre o professor que acompanhou o Estágio: sua formação, tempo de exercício da docência, tempo de exercício na escola, outras informações que julgar serem importantes.

2. 2 Escolha dos focos:

1. Arte e Lúdico
2. A utilização de tecnologia em sala de aula

2.2.1 Considerações sobre o Foco 1: Arte e Lúdico
Já é da natureza da criança que ela brinque, para isso não é preciso fixar regras, nem mandar-lhes brincar. O brincar é algo muito importante para a criança. Brincar traz inúmeros benefícios para o desenvolvimento cognitivo e afetivo, além de aprimorar suas habilidades motoras. Assim, o termo “lúdico’’ abrande o brincar, a atividade individual, coletiva, livre e regrada”.
Tezani (2006) corrobora que o lúdico na infância é de extrema importância, pois a criança precisa brincar, jogar, criar e inventar para desenvolver seu equilíbrio com o mundo. É importante que o professor perceba que incluir brinquedos, jogos e brincadeiras na prática pedagógica é essencial e que acarreta enormes contribuições para o desenvolvimento do aprender e pensar, pois através deles a criança consegue