Estagio alfabetizaçao

Páginas: 17 (4066 palavras) Publicado: 17 de maio de 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇAO

CURITIBA
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO

Trabalho apresentado à disciplina de
Estágio - Alfabetização, no Curso de
Pedagogia a Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba. FACINTER.





CURITIBA
2011
SUMÁRIO1INTRODUÇÃO....................................................................................................04
2.IDENTIFICAÇAO DA INSTITUIÇAO ESTAGIADA...........................................05
2.1 LOCALIZAÇAO DA ESCOLA..........................................................................05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................................05
2.3 NIVEIS DEATENDIMENTO.............................................................................05
3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇAO ESTÁGIADA........................05
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........07
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................15REFERÊNCIAS.......................................................................................................16

1. INTRODUÇÃO

O estagio é muito importante para a formação acadêmica, pois é o momento que o estudante tem o primeiro contato com o seu mercado de trabalho, permitindo ao estagiário vivenciar o que foi estudados nos livro e observar que a realidade teórica dos livros é bem diferente da vivida no ambiente de trabalho.
O Estagio - Alfabetizaçãotem como parte especifica mostrar aos alunos de pedagogia como os alunos de primeiro e segundo ano do ensino fundamental se comportam na sala de aula. Através da observação poderemos verificar suas limitações, como eles convivem com seus amiguinhos de sala, a motivação deles em aprender, o modo como a professora responsável pela a turma ministra as aulas e nos questionarmos como nos faríamos seestivéssemos no seu lugar.
O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. É um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o seu local de trabalho. A construção do presente relatório é de grande valia, pois é uma forma de sermos avaliados em nosso estagio. Para o desenvolvimento deste relatório foram necessárias dezesseis horas de observação em sala deaula com alunos de primeiro ano do ensino fundamental de nove anos, realização de anotações das aulas assistidas e entrevista com a direção da escola para conhecer melhor a sua concepção pedagógica.
No relatório de Estagio – Alfabetização seão abordados itens como a identificação da escola estagiada, sua concepção pedagógica, concepção de homem, educação, sociedade papel do professor e papelsocial da escola, através de entrevista com o professor iremos identificar os métodos e estratégias de ensino adotadas. Abordaremos também a contextualização das observações de estagio, a caracterização dos espaços observados, a caracterização da turma, a caracterização do professor, a descrição das aulas assistidas, a caracterização das aulas assistidas quanto ao conteúdo e quanto à metodologia,caracterização das interações ocorridas, descrição das avaliações, síntese dos pontos relevantes e a construção de um plano de estagio visando enfrentar a problemática identificada nas aulas assistidas.
2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

2.1 LOCALIZAÇAO DA ESCOLA
Escola Municipal Marumbi
Rua: Francisco Licnerski, s/n, BAIRRO Uberaba, CEP: 81590-250.
Fone: (41) 3364-1092
E-mail:emmarumbi@sme.curitiba.pr.gov.br, a escola não possui site.

2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Diurno: 07h30 m às 11h30 m e 13h15m às 17h15 m
Noturno: 18h às 22h EJA.

2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO
A escola atente em três níveis, Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA.

3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO ESTÁGIADA

Em consonância com o que estabelece a Lei de Diretrizes a Escola...
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