estagio 6 semestre

Páginas: 28 (6851 palavras) Publicado: 29 de outubro de 2013




SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE


Juliana Pires da Silva
















RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

















Belo Horizonte
2013
Juliana Pires da Silva






















RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTILRelatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Irinea
Tutor de sala: Taciane








Belo Horioznte
2013


sumário


1INTRODUÇÃO....................................................................................03

2-REVISÃO BIBLIOGRÁFICA..........................................................................04

3 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO......................................................06

4-RELATORIO DAS ETAPAS OBSERVADAS...........................................07 4.1 4 a 5 anos –Pré I ( 4 anos a 5 incompletos)......................................07
4.2 5 a 6anos Pré II ( 5 anos a 6 incompletos)......................................08

5-PLANOS DE AULAS..................................................................................11
5.1 Plano de aula 1......................................................................................11
5.2 Plano de aula2.......................................................................................13
5.3 Plano de aula 3.......................................................................................15
5.4 Plano de aula 4......................................................................................17
5.5 Plano de aula 5..................................................................................... 19
5.6 Plano de aula6......................................................................................21

6-RELATO DA INTERVENÇÃO.....................................................................23


7-CONSIDERAÇÃO FINAIS...........................................................................24


REFERÊNCIAS............................................................................................25



1 INTRODUÇÃO

As histórias possuemuma magia que é a capacidade de prender a atenção das crianças.Quem não se lembra dos contos de fadas contados ou lidos pelo pai,mãe,avós ou professores?Quem não se lembra das histórias maravilhosas com enredos mirabolantes,com fadas,principes e bruxas?Quem consegue esquecer o ´´Era uma vez´´ e do marcante ´´Foram felizes para sempre´´?Quem não se lembra dos agradáveis momentos de fantasiavividos durante a leitura ou a audição de uma história?Quantos de nós somos ou já foram solicitados a recontar ou reler uma história encantada?Lembrar dos contos de fadas remete-nos a agradáveis momentos vividos na nossa infância e que com certeza gostariamos de cultivar e compartilhar com nossas crianças. É por isso que um dos motivos ao qual escolhi o tema foi com o intuito de verificar a contribuiçãoliterária da literatura infantil no desenvolvimento social,emocional e cognitivo da criança na educação infantil.
Decidi explorar um pouco desse maravilhoso mundo de magia e encanto proporcionado pelas histórias infantis.Nesse relatório de estágio supervisionado pretendo relembrar um conto de carachinha ( Dona Bratinha),que fez parte de nossa infância ,e se faz presente também na infância denossops filhos e alunos.










2_REVISÃO BIBLIOGRAFICA:

A necessidade de transmitir ideias,acontecimentos e repassar a herança cultural para as gerações futuras,fez com que surgisse a literatura infantil contada que mais tarde seriam registradas(freiberger,2010).
No século XVII surgiram os primeiros livros infantis,quando foi lançada a obra do famoso francês charles...
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