ESTAGIAO ADRIANO

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UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA – EAD
CURSO: MATEMÁTICA
ADRIANO MARQUES MARIANO

ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO.

MACEIÓ
2015.

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SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO_________________________________________________2
1.1 Fundamentação Teórica____________________________________________3
2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – Campo de Estágio_________________5
2.1 Aspectos Físicos___________________________________________________ 5
2.2 Recursos Humanos e Pedagógicos____________________________________5
2.3. O corpo docente e equipe pedagógica_________________________________6
2.4 Os Alunos– escola – comunidade______________________________________6
3.LÓCUS DA OBSERVAÇÃO____________________________________________9
3.1 A turma - 6 º “A” Fundamental II ______________________________________ 9
3.2 O Professor Regente_______________________________________________ 9
3.3 - Descrições das Atividades Observadas_______________________________ 10
CONSIDERAÇÕES FINAIS ____________________________________________12
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

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1. APRESENTAÇÃO
As contribuições do Estágio Supervisionado nos cursos de formação de professores são inegáveis, pois além de promoverem um contato direto com o magistério, contribuem para uma inter-relação entre os componentes curriculares e a prática. Este trabalho tem por objetivo relatar as experiências em sala de aula, discutir e refletir as pratica pedagógicas do ensino da matemática e sua importância na vida da criança.
Além disso, revela a preparação que adquiri para construção de uma ética profissional com experiências vividas na prática docente, pois este contempla procedimento, informações e reformulações de conceitos aprendidos na teoria colocados em prática.
O estágio supervisionado é uma exigência da LDB – Lei de diretrizes e bases da Educação nacional - 9394/96 - nos cursos de formação de professores.
Esta experiência é necessária para a educação profissional, pois oferece a oportunidade de unir os discentes com a área onde atuarão ,