EST GIO SUPERVISIONADO ENS

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

NOME DO ALUNO, REGISTRO ACADEMICO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL

GOVERNADOR VALADARES
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

NOME DO ALUNO, REGISTRO ACADEMICO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental – UTA Historicidade Fase I, no curso de Licenciatura em Pedagogia.
Tutor:

Polo de Governador Valadares

GOVERNADOR VALADARES
2014
SUMÁRIO:

1-Introdução___________________________________________________4

2-A escola estagiada_____________________________________________5

3-Plano de aula_________________________________________________10

4-Considerações Finais__________________________________________13

5-Referências__________________________________________________14

6-Ficha de Freqüência­­___________________________________________15

1 - Introdução Nós como pedagogas/professoras compreendemos que por se tratar de um elemento relevante e de fundamental importância, o estágio supervisionado vem nos aproximar do contexto em que atuaremos futuramente. Assim como as outras disciplinas do curso o estágio vem enriquecer nosso processo de formação, pois é neste tempo que temos o primeiro contato com a sala de aula e com o “ser docente”. Esta é a fase de decisão, porque é neste momento que apreendemos como se dará a nossa atuação profissional. O estágio supervisionado foi realizado por meio de encontros teóricos e observação, que nos foi permitido pelo professor responsável pela turma, na escola estadual Abílio Rodrigues Patto, no período de nove dias da semana, período que foi fundamental para nossa entrada no campo da docência, se concretizando através de pesquisas e reflexões entre nós componentes do grupo, acerca das características das crianças atendidas nessa faixa etária dos anos iniciais onde a ação do docente tem como objetivo