Est Gio Alfabetiza O

1. Introdução

O seguinte relatório de estágio “Alfabetização”, estabelece uma atividade de integração entre a educação básica e o ensino superior, onde aplicamos os conhecimentos teóricos adquiridos, onde também temos a oportunidade de observar, analisar e refletir sobre a realidade encontrada na escola.
A realização desse estágio nos proporcionou conhecer formas diferentes para trabalhar com as crianças, novas metodologias, projetos funcionais e também novas formas de avaliação. Devemos evitar rótulos e precisamos usar sempre a avaliação como um instrumento para saber como está sendo o desempenho do aluno e também do docente, além de ser uma exigência do sistema educacional.
As atividades foram realizadas no período de 07 de novembro de 2014 a 24 de novembro de 2014, na escola Maria Madalena Vasconcellos da Silva, por nós estagiárias Rosa Maria de Souza Nascimento e Simone Aparecida Rodrigues de Silva.
O objetivo desse estágio em alfabetização é incluir nós estagiárias no contexto educacional, ou seja, como pesquisadoras, observarmos e pensarmos como educadoras sobre as questões do dia a dia da prática alfabetizadora. E o contato com a prática será mediado pela teoria desenvolvida nas disciplinas do curso.
Esse estágio nos possibilitou ter um contato direto com a prática e observar as experiências vivenciadas em sala de aula, baseada nos quatro pilares da educação. Justificando a importância da construção deste, pois assim ficamos mais informadas para relatar como se deu o processo de observação.
Os métodos que utilizamos foram observação em sala de aula e também observação em todo ambiente escolar. Dentro desse pressuposto, convivemos e observamos uma maneira de direcionar a prática de alfabetização, como uma ação apoiada em fundamentos que englobam uma linha filosófica de aprendizagem e sua efetividade.
Para que pudéssemos realizar esse relatório utilizamos o livro base da Disciplina Metodologia da Alfabetização e tele aulas com possibilidade de interação