Estágio

Páginas: 45 (11111 palavras) Publicado: 18 de maio de 2012
FACULDADES DA ALTA PAULISTA






RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

HABILITAÇÃO: Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas




Estagiária:
Curso: Letras
Termo: 4º Termo A
Nível de ensino: Ensino Fundamental
Período: 15 de agosto a 13 de novembro de 2007




FACULDADES DA ALTA PAULISTA






RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO


HABILITAÇÃO:Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas






Coordenador do Curso: Márcio Roberto Pereira
Coordenadora do Núcleo: Júlia Cristina Alves e Messas
Profª. de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado: Rosiney Apª Lopes do Vale









I. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO








SUMÁRIO

I. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO
1 – INTRODUÇÃO
1. – BASE LEGAL DO ESTÁGIO2. – MODALIDADE
3. – BASE PEDAGÓGICA
1. – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA
1. – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
2. – AMBIENTE FÍSICO DA ESCOLA
3. – RECURSOS MATERIAIS
4. – RECURSOS HUMANOS
2. – ALUNOS
1. – PERFIL DO ALUNO
2. – MATRICULA/CLASSIFICAÇÃO/RECLASSIFICAÇÃO
3. – FREQUÊNCIA E COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA
4. –RECUPERAÇÃO
5. – PROGRESSÃO CONTINUADA
6. – PROCESSO DE AVALIAÇÃO
3.7- UNIFORME
3.8- MERENDA ESCOLAR
4 - ORGANIZAÇÃO TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
4.1 – NÚCLEO DE DIREÇÃO
4.2 – NÚCLEO TÉCNICO-PEDAGÓGICO
4.3 - NÚCLEO ADMINISTRATIVO
4.4 – NÚCLEO OPERACIONAL
4.5 - CORPO DOCENTE
5 – DIRETORIA DE ENSINO, COORDENADORIA DENORMAS.
PEDAGÓGICAS E SECRETARIA DE ENSINO
1. – RELATORIO ANUAL DE ATIVIDADES
2. - COORDENADOR PEDAGÓGICO
5.3 – HTPC
6 – CONSELHO DE ESCOLA
7 – COMISSÃO DE NORMAS E CONVIVÊNCIA
8 - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES
9 – GREMIO ESTUDANTIL
10 - RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
10.1 – EM SALA DE AULA
10.1.1 – CARACTERÍSTICAS DA CLASSE
10.1.2 –RELACIONAMENTO DA TURMA COM O PROFESSOR
10.1.3 – AVALIAÇAÕ DO DOCENTE
10.1.4 – TÉCNICAS E RECURSOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR
10.1.5 – ATIVIDADES DE ENSINO
10.1.6 – CONTEÚDOS
10.2 – ASPECTOS EXTERIORES A SALA DE SALA
10.2.1 – NA SALA DOS PROFESSORES
10.2.2 – NA SALA DE REUNIÕES
10.2.3 – NA BIBLIOTECA
11 – RELATORIO DE OBSERVAÇÃO DE LINGUA INGLESA
11.1 – EM SALA DE AULA
11.1.1 –CARACTERISTICAS DA CLASSE
11.1.2 – RELACIONAMENTO DA TURMA COM O PROFESSOR
11.1.3 – AVALIAÇÃO DO DOCENTE
11.1.4 - TÉCNICAS E RECURSOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR
11.1.5 - ATIVIDADES DE ENSINO
11.1.6– CONTEÚDOS
11.2- ASPECTOS EXTERIORES À SALA DE AULA
11.2.1- NA SALA DOS PROFESSORES
11.2.2- NA SALA DE REUNIÕES
11.2.3-NA BIBLIOGRAFIA

II. ESTÁGIO DE PARTICIPAÇÃO

12 - RELATÓRIO DEPARTICIPAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
13– RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
14– RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
15- RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE LÍNGUA INGLESA

III. RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA

IV. APRECIAÇÃO GERAL SOBRE O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

V. AVALIAÇÃO


VI. ANEXOS

























1 - INTRODUÇÃO

1.1 - BASE LEGAL DOESTÁGIO


O Estágio está fundamentado na Lei n. º 9.394/96, alterada pela Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002, que determina a prática de ensino de, no mínimo, 400 horas como essencial à formação docente. Segue-se a íntegra da Resolução mencionada.




CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
CONSELHO PLENO


Institui a duração e a carga horária dos cursos delicenciatura, de graduação plena, de formação de professores de Educação Básica em nível superior.


O Presidente do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto no RT. 7º inciso 1º, alínea “f”, da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, com fundamento no Art. 12 da Resolução CNE/CP 1/2002, e no Parecer CNE/CP 28/2001, homologado pelo senhor Ministro da Educação em 17 de janeiro de...
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