ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SÉRIES INICIAIS

Páginas: 10 (2444 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2014
FACULDADE EVANGELICA DO PIAUI-FAEPI
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO II
DOCENTE: MARIA REIJANE
DICENTE: VERA LUCIA DA SILVA OLIVEIRA








ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
SÉRIES INICIAIS








Vera Lucia da Silva Oliveira






















Teresina 2014



FACULDADE EVANGELICA DO PIAUI-FAEPI
CURSODE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO II
DOCENTE: MARIA REIJANE
DICENTE: VERA LUCIA DA SILVA OLIVEIRA






ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
SERIES INICIAIS








VERA LUCIADA SILVA OLIVEIRA


Relatório apresentado como conclusão da disciplina, estágio supervisionado I
Do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Faculdade Evangélica do Piauí-FAEPI











TERESINA-PI








VERA LUCIA DA SILVA OLIVEIRA













ESTAGIO SUPERVISIONADO II
SERIES INICIAIS























SUMARIO



1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 02
2. DESENVOLVIMENTO......................................................................................... .03
2.1 Objetivo Geral......................................................................................................... 03
2.2 Metodologia.............................................................................................................. 04
2.3. SituaçãoFísica------------------------------------------------------------------------------ -05
2.4 Situação Pedagógica------------------------------------------------------------------------- 06
2.5 Situação Administrativa, Processo de Avaliação, Organização Disciplinar---------- 07
2.6 Estagio de Observação --------------------------------------------------------------------- 08
2.7 Estagio de Regência----------------------------------------------------------------------- 10
3. CONCLUSÃO--------------------------------------------------------------------------------- 11
4. ANEXOS-------------------------------------------------------------------------------------- 13



















1. INTRODUÇÃO

O estagio é muito importante para a formação acadêmica, pois é omomento que o estudante tem o primeiro contato com o seu mercado de trabalho, permitindo ao estagiário vivenciar o que foi estudado nos livros e observar que a realidade teórica dos livros é bem diferente da vivida no ambiente de trabalho.
Tem como parte especifica mostrar aos alunos de pedagogia como os alunos de primeiro ao terceiro ano do ensino fundamental se comportam na sala de aula. Através daobservação poderemos verificar suas limitações, como eles convivem com seus amiguinhos de sala, a motivação deles em aprender, o modo como a professora responsável pela a turma ministra as aulas e nos questionarmos como nos faríamos se estivéssemos no seu lugar.
É um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. É um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar oseu local de trabalho. A construção do presente relatório é de grande valia, pois é uma forma de sermos avaliados em nosso estagio. Para o desenvolvimento deste relatório foram necessárias dezesseis horas de observação em sala de aula com alunos de terceiro do ensino fundamental de oito e nove anos, realização de anotações das aulas assistidas e entrevista com a direção da escola para conhecermelhor a sua concepção pedagógica.Ou seja, nos sentimos logo após o estágio, ter ultrapassado as barreiras de alunos em processo de formação, para professores críticos acerca do ato de ensinar. Para isto é de fundamental importância para o acadêmico de licenciatura em Pedagogia, ter suas experiências práticas, visto que, somente o conteúdo teórico em si, não capacita o indivíduo para a...
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