Estágio na educação infantil

INTRADUÇÃO


O presente relatório busca descrever a observação e a regência do Estágio Supervisionado na Educação Infantil com a finalidade de propiciar a complementação do ensino e aprendizagem, conhecer a realidade, atuação profissional, aplicação dos conhecimentos adquiridos na integra.
No entanto, o relatório enfoca a importância do ensino e aprendizagem respaldado no contextoda instituição de forma clara e objetiva, conceituando o trabalho pedagógico e seu desenvolvimento como um todo.
Portanto, o Estágio Supervisionado a seguir foi descrito minuciosamente com base do conhecimento da realidade, no CEINF MARIA EDWIGES DE ALBURQUEQUE BORGES.


































1. IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO


CEINF- Centro de Educação Infantil MARIA EDWIGES DE ALBURQUEQUE BORGES.
Endereço: Rua Jaime costa S/N. Cidade: Campo Grande, MS.
Bairro: Núcleo Habitacional Buriti.
CEP: 79091-110
Telefone: (67)3314-6355
E-mail: ceinf.mariaedwiges@semed.capital.ms.gov.br


Diretora: Dorca Mara Dagher dos Santos.
Auxiliar Administrativo: Heloisa de Lourdes Corrêa Amaro Silva.Coordenadora pedagógica: Ivone Moreira Pinto Loubet.


Ato da Criação: Decreto n° 7.399, de Janeiro de 1997.
Autorização de Funcionamento: Deliberação CME/MS n° 1.123, de 5 de outubro de 2010.

















2. HISTÓRIOCO DO CEINF


O Ceinf Maria Edwiges de Albuquerque Borges iniciou seu atendimento no Centro Comunitário do Conjunto HabitacionalBuriti, atendendo cerca de 40 crianças de 02 a 06 anos e 11 meses, no ano de 1993.
Em fevereiro de 1999, mudou-se para uma casa alugada aumentando a capacidade de atendimento para 76 crianças, sendo divididas por níveis; I, II, III, IV. Não havia berçário.
Em fevereiro de 2001, foi inaugurado o novo Ceinf, com sede própria e capacidade para 250 crianças, dívidas em nove turmas, já comatendimento em berçário, ficando respectivamente dividido em: Berçário, nível I, II, III e IV.
Atualmente o Ceinf Maria Edwiges de Albuquerque Borges atende cerca de 200 crianças, subdivididas em: berçário, creche I e II, e Pré I.




2.1 Níveis de Ensino


Berçário: um professor para até 8 crianças, com idade até 2 anos;


Creche I: um professor para até 15 crianças de 3anos;


Creche II: um professor para até 20 crianças de 4 anos;


Pré-Escolar I: um professor para até 25 crianças de 5 anos.






2.2 Quadro Funcional






01 Diretora


01 Coordenadora


01 Secretária


07 Professoras


08 Recreadoras


01 Guarda


01Cozinheira


02 Zeladoras






2.3Instalações





06 salas de aula

02 salas de aula com banheiro interno

01 sala de berçário com banheiro e lactário

04 banheiros infantis

02 banheiros para funcionários

01 cozinha

01 dispensa de alimentos

01 lavanderia

01 almoxarifado

01 refeitório

01 diretoria

01 sala decoordenação






2.4. Apresentação do espaço físico



O espaço físico é fundamental para o desenvolvimento da criança, pois na educação infantil, as crianças têm suas percepções centradas no corpo. A exploração destes espaços ajuda a estruturar as funções motoras, sensoriais simbólicas e relacionais.
O CEINF apresenta um espaço interno, constando nove salas de aulas, umberçário com lactário, uma sala para direção, uma sala de coordenação, um almoxarifado, uma lavanderia, um parque infantil, uma piscina, um solário, pátio descoberto, sete banheiros adaptados para as crianças e dois para os funcionários.
A utilização do espaço físico externo é limitada ao horário da manhã, pois a instituição não possui um ambiente externo coberto para realização de...