Estágio gestão escolar

Páginas: 7 (1705 palavras) Publicado: 12 de agosto de 2012
RELATÓRIO DO ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR




SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................03
2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................04
3 CONSIDERAÇÕESFINAIS ................................................................................08
REFERÊNCIAS.......................................................................................................09


























1. INTRODUÇÃO
O relatório a seguir corresponde ao Estágio – Gestão Escolar, voltado àsatividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador, Supervisor escolar e pedagogo. As pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato o processo de aprendizagem seja concretizado e a democratização do conhecimento seja alvoda escola.
O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso com leitura do manual de estágio, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, observações e entrevistas, com a equipe diretiva, pedagogo, orientador, professor e funcionários, para a elaboração deste relatório.Durante este estágio orientado pela tutoria do Centro Universitário Uninter com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de seus acadêmicos no curso de Pedagogia, observei o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar para área em que pretendo atuar.
Observarei dados da rotina escolar, expressa, através das suas dificuldades edas suas atividades realizadas com êxito, contribuições necessárias e essenciais para minha formação. É através desse contato com a instituição e com todos que fazem parte da mesma, que podemos constatar teorias estudadas e constatar possíveis contradições entre teoria e prática.
Portanto, fará com que de forma eficaz meus conhecimentos, somados aos da equipe atuante, possafortalecer os saberes e experiências para uma escola que busca sempre inovar seus conhecimentos.
















2. DESENVOLVIMENTO
A ORGANIZAÇÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES


2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
O mesmo foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora da Assunção, situada na Costado Santa Cruz S/Nº na Zona Rural da cidade de Taquari, e-mail escolaassuncao@gmail.com , a escola atende seus alunos no horário das 7:45h às 6:30h a Escola funciona em regime de Tempo Integral as crianças são atendidas do final de fevereiro ou início de março se estendendo até o final de janeiro, os alunos são crianças e adolescentes oriundos das Comunidades carentes do município, por isso seenquadram na escola de tempo integral. Aos alunos é ofertado transporte cedido pela prefeitura municipal que acompanhados de monitores vem pela manhã cedinho e permanecem na escola durante todo o dia, fazendo cinco refeições diárias, com cardápios bem balanceados que permite aos alunos uma alimentação de qualidade, visto que muitos desses alunos durante a semana só se alimentam na escola devido acondição de baixa renda dos pais.


2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA
A concepção pedagógica da escola estagiada preocupa-se em oportunizar atividades significativas do cotidiano, a consciência baseada na interação, na busca da verdade, da realização humana, do respeito, da solidariedade, da responsabilidade, do senso crítico e criatividade, para uma...
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