Estágio fundamental ii

Páginas: 2 (488 palavras) Publicado: 6 de outubro de 2011
Estágio de Fundamental II

Conclui-se que no estágio desenvolve uma atitude de autonomia, senso crítico e criatividade nos estagiários, possibilitando assim a descoberta de novos espaços eintervenções significativas para a formação de profissionais aptos e inteiramente dedicados a cumprir o seu papel de educador.
Após a aplicação deste atribuo a grande importância do educador no processo deaprendizagem e na formação de cidadãos críticos e capazes de interagir em seu meio, não só no sentido de adquirir conhecimentos e sim de ampliar sua relação com o meio em que vive e atua.
Asatividades desenvolvidas na escola mostram que é possível tornar o ambiente da sala de aula um lugar prazeroso e de construção de saberes mutuo. Entretanto, é importante reconhecer a necessidade de valorizarmais o planejamento e a aplicação de técnicas inovadoras de ensino, pois envolvendo os alunos nas atividades desenvolvidas durante as aulas, percebe-se o interesse por aulas dinâmicas, criativas,tornando o relacionamento entre professor e aluno mais sólido.
Observa-se que os resultados obtidos com os alunos durante o período, foram satisfatórios. Diante das informações contidas neste relatóriode Estágio Supervisionado I, notifica-se entre as diferentes ambiências humanas, que a escola tem sido historicamente, a instituição escolhida pela família como o melhor lugar para oensino-aprendizagem não só de valores morais no âmbito do desenvolvimento dos educandos, mas também ajudar os alunos a desenvolver a capacidade de desenvolver a capacidade de socializar os conteúdos estudados em salade aula, permitindo que ele venha construir o seu próprio conhecimento sistemático.
Durante este período de convivência no ambiente escolar com alunos do Ensino Fundamental II, pude observar quemuitos apesar de virem de uma classe média, possuem apenas o inglês da escola, acreditava que por estarem em escola particular, estivessem bem mais adiantados em relação aos conteúdos abordados para...
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