ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL

Páginas: 18 (4420 palavras) Publicado: 15 de maio de 2014
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
ROGERIO DA SILVA MIRANDA, RU, 652555, TURMA, 05/2011.











ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL











LUCAS DO RIO VERDE
15/04/2014
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
ROGERIO DA SILVA MIRANDA, RU, 652555, TURMA, 05/2011.











ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL
Relatóriode Estágio Supervisionado Ensino Fundamental apresentado á UTA – Ciências Exatas Biológicas e Natureza, no curso de pedagogia a Distância Do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Eloisa Vasco da Cruz.
Centro Associado: Lucas do Rio Verde.






LUCAS DO RIO VERDE
15/04/2014
SUMÁRIO
1- INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------- 4
1-1 Apresentação
1-2 Objetivo
1-3 Justificativa
1-4 Metodologia
1-5 Itens a ser trabalhados
2- PRIMEIRO ANO --------------------------------------------------------------------------- 12
2-1 Identificação da escola estagiada
2-2 Concepção
2-3 Descrição
2-4 Roteiro de observação
2-5 Características dos espaços de observação, Dos profissionais, Da turmaestagiada.
2-6 Perfil do professor
2-7 Descrição das aulas assistidas, Das atividades de avaliação.
2-8 Orientação para elaboração do plano de estágio supervisionado – Ensino Fundamental (roteiro)
3- CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------------- 13
4- REFERÊNCIAS ---------------------------------------------------------------------------- 15INTRODUÇÃO
O Estágio supervisionado vai muito alem de ser uma disciplina que integra a grade curricular do curso de pedagogia, é antes de tudo, uma real possibilidade que temos como futuros pedagogos de conhecer através da convivência, na escola, em suas diversas atividades, dentro e fora da sala de aula, como se articula teoria e prática de maneira a alcançar o objetivo planejado para umdeterminado fim, ou seja, a aprendizagem do aluno. Nesse caso especifico para formação de professores, o estágio tem atividades obrigatórias e outras que dependem de oportunidades e devera ser realizado sempre que exigido por uma UTA. O estágio supervisionado ensino fundamental tem como objetivos o estudos de ações que fazem parte da docência, análise das políticas educacionais para o curso deformação de professores, coprender a organização histórica legal e curricular, perceber sobre o planejamento de aulas no ensino fundamental. Portanto o estágio nessa UTA é de suma importância para a formação do professor, pois irá proporcionar conhecimentos teóricos e práticos de grande relevância para a formação do pedagogo, para isso conta também com atividades de aulas expositivas via satélite e chat,atividades de reflexão e debates (fórum) e varias atividades e alternativas de apoio ao aluno. Durante o estágio ensino fundamental que tem como tema “Primeiro Ano” serão estudados vários itens como: identificação, descrição, concepção da escola estagiada; roteiro de observação; características dos espaços de observação, dos profissionais da turma estagiada, perfil do professor; descrição dasaulas assistidas, das atividades de avaliação, orientação para elaboração do plano de estágio ensino fundamental (roteiro). Durante todo estágio supervisionado serão realizadas varias atividades, entre as quais, algumas na sala de aula do polo de apoio presencial com explicações sobre a realização do estágio e preenchimento de documentos sobre o estágio, aulas, debates e estudos, elaboração dorelatório, formando assim 20 horas e mais 20 horas assim distribuídas: 2 horas para localizar o espaço e solicitar o estágio com carta de apresentação e 18 no campo de pesquisa, formando ao todo 40 horas, no final da UTA as avaliações, reunindo todos os conhecimentos adquiridos durante todas as atividades, sendo todas essas atividades de grande importância para a formação do futuro pedagogo....
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