Espaço educativo

Sara Patrícia Moreira Teixeira Varejão

Projeto de Epistemologia do Espaço Educativo e NEE
Mestrado em Ensino Especial
Trabalho realizado sob orientação do Professor Doutor Paulo Renato Cardoso de Jesus

21-12-2012

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Índice
Introdução ........................................................................................................................................................... 4 Capítulo 1 – Análise de um espaço educativo real ................................................................................................ 5 Capítulo 1.1 – Disgnóstico ............................................................................................................................... 5 Capitulo 1.2 – Intervenção ............................................................................................................................. 13 Capitulo 1.3 – Prognóstico ............................................................................................................................. 14 Capítulo 2 – Idealização de um espaço educativo ............................................................................................... 14 Conclusão .......................................................................................................................................................... 19 Bibliografia ........................................................................................................................................................ 20

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Introdução
Segundo Bronfenbrenner o indivíduo está inscrito num sistema ecológico, ou seja, numa rede de relações que por sua vez acontecem num espaço físico. Com efeito, não só as relações que o sujeito estabelece, como também o espaço onde este se insere e estas relações acontecem tem influência sobre ele. Este espaço é o meio envolvente, tudo aquilo que rodeia e é exterior ao indivíduo. Assim, este atribui também um significado aos espaços, criando um vínculo afectivo com