Espaço Geográfico

Páginas: 2 (350 palavras) Publicado: 27 de março de 2014
UNIGUAÇU – UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DO IGUAÇU LTDA.
FAESI – FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU
ISE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO
CURSO DE GEOGRAFIA OITAVO PERÍODO
Geografiado Estado do Paraná




PLANO DE AULA: AS FRONTEIRAS E A RECONFIGURAÇÃO DO TERRITÓRIO PARANAENSE. (7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II)


ANDERSON JOSÉ BENDER



Trabalho de graduaçãoapresentado à disciplina de Geografia do Estado do Paraná da Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu, sob orientação do Professor Me. Leandro Neri Bortoluzzi.







SÃO MIGUEL DO IGUAÇU2013
a) IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Colégio Estadual Padre Eduardo Michelis
Turno: Vespertino Nível: Fundamental I Série: 7° ano
Número de aulas: 02 Duração: 90 min.Das 16:00 às 17:30
Tema: Geografia do Paraná: Fronteiras do Estado.

b) CONTEÚDO ESTRUTURANTE

Dimensão política do espaço geográfico paranaense.

c) OBJETIVOS

Objetivo Geral
-Compreender a localização do Estado do Paraná.

Objetivos Específicos
- Diferenciar as fronteiras estaduais e internacionais.
- Compreender a localização de cada fronteira.
- Analisar a reconfiguração doterritório Paranaense.

d) CONTEÚDO PLANEJADO

A formação das fronteiras e a reconfiguração do território paranaense.

e) DESENVOLVIMENTO DA AULA

A aula se iniciará com a exposição domapa estado do Paraná que ficará exposto no quadro. Em seguida, será passado aos alunos, um slide que explicará o processo de reconfiguração do Estado do Paraná com suas atuais fronteiras nacionais einternacionais.

f) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

- Aula expositiva e dialogada.
- Apresentação de slides em data show.
- explicação do conteúdo abordado.
g) RECURSOS DIDÁTICOS

- Mapa doEstado do Paraná
- Data Show.
- Quadro branco.

h) AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada de maneira contínua observando o interesse e a participação dos alunos no momento da apresentação e...
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