Escolas e correntes do pensamento contábil

FACULDADE CASTRO ALVES

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

FUNDAMENTOS DA CONTABILIDADE

ESCOLAS E CORRENTES DO PENSAMENTO CONTÁBIL

CRISTIANE RIBEIRO
DANIELA DE OLIVEIRA
ÍTALA SANTIAGO
JEIDSON CAIO QUEIROZ
LILIAN SILVA
LILIANE PRAZERES

Salvador

2013.1

Como em todos os ramos do conhecimento humano, também, na Contabilidade, a ciência construiu-se de teorias. Há um caminho natural para isso, que parte da observação de um objeto qualquer como base de estudos. As observações levam a raciocínios organizados que geram conceitos, estes produzem enunciados ou teoremas e estes, ainda, as teorias.
Os que criam bases doutrinárias e teorias, como mestres, passam a ter adeptos e assim se forma uma escola científica, de pensamentos semelhantes. Quando vários mestres, com suas próprias observações, partindo de uma teoria principal, formam suas teorias derivadas, em diversos locais, estabelece-se uma corrente científica de pensamentos semelhantes. De uma escola podem surgir outras e os que eram discípulos em uma tornam-se líderes em outra, mas dentro de uma mesma filosofia, de uma mesma base teórica, como, só a título de exemplo, podemos citar: Gino Zappa como mestre de Alberto Ceccherelli (que forma a escola de Florença), este de Egídio Giannessi (que forma a escola de Pisa) e este de Giovanni Padroni, em geral, muitos outros e o amadurecimento cultural de um líder tende a agrupar sempre outros grandes valores contribui para o crescimento de líderes. Em Contabilidade, não podemos negar tal relevante formação de doutrinas, escolas matrizes e escolas derivadas, tão como de correntes que somam as escolas dentro de uma unidade de pensamentos.

1. AS ESCOLAS CONTÁBEIS.

Entre as principais, destacamos:

Patrimonialismo: A mais importante escola nas Américas; corrente de pensamento contábil que considera