escolas psicologicas

INTRODUÇÃO
Em termos gerais, a Psicopedagogia é uma ciência que trata da forma como os seres humanos aprendem no meio escolar a partir do processo de ensino e aprendizagem, a eficiência da intervenção pedagógica, da psicologia do ensino e da psicologia social, na realidade escolar e na escola como uma organização. Consta ainda que a Psicopedagogia trata do processo através do qual se lida com os níveis de conhecimento dos alunos que frequentam a escola, particularmente alunos desfavorecidos, os de rendimento baixo e os que são portadoras de uma deficiência específica.
A Psicologia educativa em harmonia com as Ciências de Educação fornece informação sobre um vasto leque de diretrizes, como por exemplo, estratégias e concepções pedagógicas, tecnologia educativa, aprendizagem organizacional, educação especializada e gestão de grupos. A Psicopedagogia busca também parte dos seus alicerces na Ciência
Cognitiva e da aprendizagem dando sempre a sua contribuição. É importante estudar o conteúdo com pormenores, ver quais as repercurções que a Psicologia educativa traz para nós professores em formações e compreender a melhor maneira de usá-la para que os alunos possam aproveitar da melhor forma o vosso ensinamento e orientação.

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A NOVA PSICOLOGIA
Fechner passou parte de sua vida estudando tentando compreender a relação entre os universos mental e material e através de suas pesquisas e documentos ele é considerado o pai da psicologia experimental e seu objetivo era somente de compreensão e foi com a partir das idéias dele que Wilhelm Wundt fundou uma a nova ciência. Wilhelm Wundt que nasceu em
Neckarau no dia 16 de agosto de 1932, teve uma infância solitária. Já na sua adolescência passava maior parte do tempo sonhando ao invés de estudar e como desejava trabalhar com a ciência e ganhar a vida decidiu ser médico. E com o decorrer do curso descobriu que a medicina não era sua área e decidiu ir mais para o lado da fisiologia e assim que ele