Escola e Sociedade

Introdução:

No momento em que vivemos com situações onde a violência, a falta de estrutura familiar, estrutura para sobreviver, à corrupção por parte de alguns representantes, fica a pergunta: o que fazer? Pois não podemos fechar os nossos olhos e fingir que nada esta acontecendo. Os problemas se juntam e se transforma em crise como: o desemprego, a baixa estima, a carência por dignidade, tendo todos problemas em vista, podemos discutir o que faremos para ter um bom desenvolvimento social, e muitas pessoas se questionam para ter um bom futuro tem que frequentar a escola? E a escola contribui para esse desenvolvimento social?

Com os desafios encontrados na sociedade e no espaço escolar é preciso compreender que a escola é uma instituição social que deve trabalhar o conhecimento sistematizado, ampliar visão de valores e da cultura, por meio de postura critica, por sua vez o, interfere na realidade dos seres humano, modificando- o logo, todo educador precisa ter a capacidade de perceber que traduz a realidade contemporânea: os conflitos, as diferenças sócias, culturais, religiosas e politicas e econômicas presente na vida do homem. Como afirma Lopes& Tomam (p.50): ““ Na escola contemporânea, é imprescindível que o educador “... Lide com as diferenças sociais colocadas em sala de aula.”.

Para a formação desse novo aluno cidadão critico, e reflexivo, o professor precisa atuar também de maneira critica e reflexiva dotado de capacidades intelectuais, capaz de instigar o pensamento critico no aluno. Para isso o professor precisa ser pesquisador e construir o conhecimento, atuando como intelectual transformador, produzindo esse conhecimento o professor torna-se capaz de pensar para inovar. Pois com as transformações que a escola vem passando fica difícil caso esta preparação não seja colocada em pratica. Desse modo, se pode concluir que existindo um processo educativo necessariamente haverá aprendizagem um processo de socialização.

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