Escola e diveridade cultural

1 INTRODUÇÃO
Quando falamos sobre a diversidade cultural não podemos deixar de relacioná-la ao passado e a escola, ou seja, onde nossa cultural iniciou e está visivelmente presente. A diversidade é conceituada pelo dicionário Aurélio como diferença e dessemelhança, já a cultura é produzida pelos grupos sociais ao longo de sua historia é representa pelas danças, vestimenta, musicas entre outros aspectos. Atualmente a diversidade cultural tem sido discutida em cursos, palestras, e treinamentos em âmbitos nacionais e internacionais, possui um dia no Brasil a ser comemorada, leis e uma Declaração realizada pela UNESCO que reforça a sua importância e valorização.
Neste processo de entendimento e conscientização sobre a importância da diversidade cultural é fundamental destacar a função do professor, da escola, da sociedade e do Estado para a transformação do preconceito e da desigualdade social em uma cultural de paz, que se baseia na tolerância, e no respeito aos direitos humanos.
Como justificativa para o estudo e análise da diversidade cultural temos a intolerância acumulada durante a história da sociedade, o desconhecimento da identidade cultural, por isso é preciso resgatar a riqueza da diversidade cultural brasileira, se iniciando pela escola responsável pelo processo de formação do individuo.

2 DESENVOLVIMENTO
A sociedade brasileira se constitui de diversidade, pois somos fruto da miscigenação, ou seja, a união de diferentes etnias, que ocorreu durante o processo de colonização do país, através dos europeus, os indígenas e os escravos africano e depois os imigrantes, alemães e outros, foram neste momento que se iniciou a constituição da cultura formada por vários elementos como: ideias, valores, danças, alimentação, modo de vestimenta entre outros, passada de pais para filhos, essa característica torna o