Escola Rabinica

A FORMAÇÃO DO CIDADÃO JUDEU – A ESCOLA TRADICIONAL E A ESCOLA RABÍNICA

O povo judeu possui uma historia de mais de 5.700 anos. Uma historia carregada de tradição, sofrimentos e alegrias, rituais e memória. Na formação do cidadão judeu existe uma grande preocupação em integrar os conhecimentos da escola tradicional a toda essa carga de tradição.
Diante de um mundo globalizado, a escola busca adaptar-se a toda gama de tecnologias e informações disponíveis visando o melhor aprendizado para seus alunos, a escola judaica não é diferente.
Neste trabalho tratamos da Escola Rabínica, escola esta, voltada para jovens que buscam um conhecimento da Torá de do Talmud, no caminho para se tornarem rabinos, mestres; mas a formação deste jovem começa na infância, em casa e nas escolas judaicas. O judeu tem plena consciência de que a continuidade do seu povo e sua religião se deu através das escolas Rabínicas e seus rabinos. Foram elas que carregaram todo o conhecimento das tradições pelos séculos permitindo que a Mishiná fosse conhecida.
Um dos principais desafios para as escolas judaicas é o convívio com a diversidade diante da globalização. Transmitir uma tradição, uma identidade, um modo de vida, é um desafio enorme, principalmente, quando a própria identidade judaica está fragmentada.
A escola compreende que, enquanto elaboram suas explicações sobre o mundo e as pessoas, os alunos também constroem sua identidade. Nesse processo, é essencial a preservação da cultura judaica pela memória, baseada em vivencias e reflexões. Isso propicia as condições para que resignifiquem os princípios éticos que herdaram e desenvolvam os valores universais da humanidade, a alteridade, a justiça e os respeito à dignidade e singularidade de todas as pessoas, garantindo uma inserção consequente e construtiva.
A educação pensada a partir da relação entre a escola judaica/rabínica e a escola tradicional tem que como princípios o convívio da tradição e da modernidade, o convivo com a