ESCOLA MUNICIPAL DONA BABITA CAMARGOS

1- INTRODUÇÃO

Neste trabalho, vimos relatar sobre observação e a pesquisa realizada numa escola pública de referência no Município de Contagem, sobre o histórico da mesma, e como se constitui o espaço escolar como um todo. Tendo como objetivos específicos, um estudo em particular que é conhecer o ambiente escolar, analisar a escola com espaço sócio-cultural, as diversidades e a ambiência sob um olhar crítico, levando em conta o fazer cotidiano dos sujeitos sociais presentes na história desta instituição. Isso implica em resgatar o papel de cada indivíduo que constitui a mesma como uma instituição formadora de cidadãos. Também e igualmente importante é aquisição de conhecimento de documentos como regimento escolar e o projeto político pedagógico, aspectos esses que são necessários para o conhecimento e formação de nós estudantes da área de pedagogia. Este trabalho justificar-se pela necessidade que temos enquanto, estudantes de pedagogia de que conhecer de forma ampla o cotidiano e os desafios que se apresentam dentro do espaço escolar. Portanto, o mesmo é resultado de uma observação exploratória nos diversos setores de funcionamento da instituição, da análise de documentos importantes, para a coleta de dados e informações, da entrevista a pedagoga que atua nesta escola, utilizando como estratégia de pesquisa um questionário semi-estruturado. A observação exploratória teve a finalidade de conhecer como é desenvolvimento de uma sala de aula e de outros espaços que serão tratados. Neste entendimento, este estudo está organizado da seguinte forma. Primeiro: Abordaremos o histórico da escola observada, a identificação a estrutura, as modalidades de ensino, o Regimento e o Projeto Político Pedagógico.
Segundo: Expõe a fala da pessoa entrevistada. Terceiro: A construção da estrutura física da escola. Quarto: A idéia multifacetária do espaço escolar e depois uma análise teórica reflexiva sobre os espaços educativos do município.