Escola Japonesa - 5S

1. INTRODUÇÃO
A busca por um ambiente de qualidade é preocupação constante para as empresas de classe mundial e aparece, com frequência, na pauta dos gestores empresariais que utilizam essa área para atingirem os objetivos das organizações. Os gestores procuram o completo envolvimento das pessoas, na tomada de decisões, tornando-as mais comprometidos e responsáveis pelos rumos da organização na qual trabalham.
Para sobreviver à concorrência, a melhoria da qualidade vem sendo indispensável para as organizações se manterem competitivas. Veem-se os 5S’s como importante programa participativo e propulsor da qualidade, oferecendo conhecimento necessário a todos os participantes para o desempenho e manutenção adequados de suas funções. Dessa forma, por ser um programa integrado, onde seus sensos agem interligados, proporciona resultados surpreendentes em todos os aspectos, tanto na vida dos colaboradores quanto no ambiente organizacional.
De acordo com o exposto, a presente pesquisa propõe um modelo, com as etapas necessárias à implantação da filosofia dos 5S’s na empresa em estudo, com objetivo da melhoria da qualidade do ambiente de trabalho. “Ressalte-se, que os 5S’s ajudam a despertar a responsabilidade coletiva da organização, sendo ‘implantado com o objetivo específico de melhorar as condições de trabalho e criar o ambiente da qualidade”.
Considera-se que o modelo aplicado na empresa proporcionará uma melhoria da qualidade, contribuindo também, para o fortalecimento da mesma diante da concorrência.
2. REVISÃO DA LITERATURA
O 5S’s surgiu no Japão no início dos anos 1950. Na indústria, seus principais papéis são: liberar áreas, evitar desperdícios, melhorar relacionamentos, facilitar as atividades e localização de recursos disponíveis. Trata de uma sigla formada pelas iniciais de cinco palavras japonesas. No Brasil, alguns “S” foram traduzidos usando palavras variadas. Com isso, o 5S’s gerou resultados diferentes de um para outro local. A tradução que adotamos