Escola Europeia

A abordagem estruturalista surge nos primeiros anos do sec. XX. A idéia central do estruturalismo consiste no entendimento de que a estrutura é percebida como um todo, como a própria expressão já anuncia, no qual as partes só ganham sentido em relação umas às outras. A estrutura preserva a unidade que caracteriza qualquer coisa, através das conexões estáveis que se estabelecem entre os diferentes elementos que a constituem. Todos os objetos materiais manifestam grande quantidade de relações, de ligações internas e externas (elementos que compõem a água, terra, madeira, etc.)
Nessa perspectiva, o sistema social apresenta diferentes tipos de estrutura: social, econômica, educacional, comunicacional, etc. Cada estrutura pode ser estudada separadamente, é estável mas não permanente e a investigação científica não pode descartar todo o sistema do corpo que analisa, em sua totalidade:
• uma mudança quantitativa no sistema que altera sua essência transforma os elementos do objeto e surgem outras estruturas, outros objetos, outros corpos com outras qualidades;
• estruturalismo é a abordagem científica que pretende descobrir a essência do fenômeno. Busca a essência dos fenômenos para descobrir suas ligações determinantes;
• o estruturalismo rejeita o sentido histórico da estrutura.
• não aceita as contradições internas dos objetos como motor do desenvolvimento dos mesmos.
• nas ciências humanas o estruturalismo veio mostrar que os fatos humanos assumem a forma de estruturas;
• criam seus próprios elementos
• dá sentido pela função que os elementos ocupam no todo;
• nas estruturas o todo não é a soma das parte, mas o princípio ordenador,. diferenciador e transformador;
• as estruturas parciais como a linguagem, troca de objetos, o poder religiosos se organiza em uma determinada sociedade e definem a estrutura geral e específica de uma sociedade;
• análise de conteúdo é um método estruturalista. Ex.: quantas vezes foi usada a palavra: greve, paralisação,