escola domingos

UNIDERP/ANHANGUERA- PÓLO GUAICURU
PEDAGOGIA 3° SEMESTRE
PROJETO MULTIDISCIPLinar

RELATÓRIO PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR
PROF° DJALMA SILVEIRA PROF° RONALDO DE BRITO SOARES

CAMPO GRANDE – MS
JUNHO DE 2013.

INTRODUÇÃO
Este relatório tem por finalidade enfatizar a relevância de um projeto didático, nos educadores precisamos saber o que vamos fazer desde o primeiro minuto que adentramos em nossa sala de aula, e com a interação do professor e aluno, podemos trabalhar de um modo muito mais competente e prático.
A elaboração de um projeto geralmente parte de questões que precisam ser respondidas e possibilitam um contato com práticas sociais reais, dependem dos interesses das crianças, por isso precisam ser significativos e apresentar uma questão comum. É importante que um projeto tenha um objetivo claro, para não se perder em meio a tantas possibilidades, definir um tempo e não perder o objetivo e as metas. Organizar as possibilidades que surgem, selecionando o que realmente for significativo, o projeto é um momento da turma produzir conhecimento e compartilhar experiências.
Projetos baseados na higiene pessoal são de suma importância na educação das crianças, que precisam saber cuidar de seu próprio corpo, respeitando-o e protegendo-os das doenças que provém da falta de higiene pessoal.

Projeto Multidisciplinar.
A educação é um processo essencialmente interior, trabalhar visando a transdisciplinaridade é uma oportunidade de melhorar as formas de ensinar e de aprender, tornando o ensino mais prazeroso e eficiente. Quando tomamos consciência desse fato, a percepção e a sensibilidade nos conduzem à necessidade de transcender a especificidade disciplinar e utilizar diferentes campos de conhecimento sem a identificação com apenas um deles. A flexibilização das propostas educacionais