Escola de Frankfurt

O que é a Escola de Frankfurt?
Escola de Frankfurt (em alemão: Frankfurter Schule) refere-se a uma escola de teoria social interdisciplinar neomarxista e associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt.
O Instituto de Pesquisa Social foi fundado em 1923 por Caro Grünberg e tinha como objetivo fazer um levantamento histórico das lutas do movimento operário alemão.
Em 1929 a direção da escola foi assumida por um jovem filósofo, Max Horkheimer que alterou a linha de pesquisa para compreender melhor as relações entre Modernidade e os problemas sociais.
Como a influencia crescente do nacional socialismo tornaram-se cada vez mais ameaçadora, os fundadores do Instituto prepararam-se para movê-lo para outro país. Seguindo a ascensão de Hitler ao poder, em 1933, o Instituto deixou a Alemanha para Genebra antes de se mudar para Nova Iorque, em 1935, onde se tornou afiliado da Universidade Columbia.
Foi neste momento que muitos de seus importantes trabalhos começaram a emergir, ganhando uma recepção favorável na academia inglesa e estadunidense.
Horkheimer e Adorno voltaram á Alemanha Ocidental no inicio dos anos 1950, apesar de alguns terem permanecido nos Estados Unidos. Foi apenas em 1953 que o Instituto foi formalmente restabelecido em Frankfurt.
Membros originais da Escola de Frankfurt:
Max Horkheimer
Theodor W. Adorno
Herbert Marcuse
Friedrich Pollock
Erich Fromm
Otto Kirchheimer
Leo Löwenthal
Jügen Habermas
Heidelberg
A "Segunda geração" de teóricos da Escola de Frankfurt incluía:
Jürgen Habermas
Franz Neumann
Oskar Negt
Alfred Schmidt
Albrecht Wellmer
Axel Hornneth
Pessoas que foram temporariamente associadas com o Instituto para Pesquisa Social de Frankfurt e teóricos da Escola de Frankfurt incluem:
Walter Benjamin
Siegfried Kracauer
Karl August Wittfogel
Alfred Sohn-Rethel
Qual a sua importância para a sociologia?
Seus fundadores Horkheimer, Adorno, Marcuse, Fromm, Lowenthal, reinterpretaram o marxismo,