Escola de Frankfurt Teoria Crítica

TEORIA CRÍTICA

A Escola de Frankfurt
• Fundada em 1923. Fechada pelo nazismo em
1933. Reaberta em 1950.
• Principais nomes: Theodor Adorno, Max
Horkheimer, Eric Fromm, Herbert Marcuse,
Walter Benjamin, Siegfried Kracauer.

A Escola de Frankfurt
• Os frunkfurtianos não pertenceram de maneira específica ao campo da comunicação.
Seus interesses se estendiam para diversos campos do saber.
• Projeto filosófico e político de elaborar uma ampla teoria crítica da sociedade.

A Escola de Frankfurt
• Negaram a comunicação como objeto de ciência especializada.
Para eles, as comunicações só adquirem sentido em relação ao todo social, do qual são uma mediação. A Escola de Frankfurt
ELABORAÇÃO TEÓRICA
• Partiram das teses de Marx, Freud e
Nietzsche.
• Se dedicaram a recriar as suas ideias de modo a esclarecer as novas realidades surgidas com o desenvolvimento do capitalismo do século
XX.

A Escola de Frankfurt
TEMAS ABORDADOS
• Temáticas novas que adotam as dinâmicas societárias do tempo: autoritarismo, indústria cultural, a transformação dos conflitos sociais nas sociedades altamente industrializadas.

A Escola de Frankfurt
“Por meio dos fenômenos superestruturais, da cultura ou do comportamento coletivo, a teoria crítica pretende compreender o sentido dos fenômenos estruturais primários da sociedade contemporânea, o capitalismo e a industrialização”. [Rusconi, 1968, p.38]

INDÚSTRIA CULTURAL

• Conceito criado por Adorno e Horkheimer.
Termo usado pela primeira vez no texto
“Dialética do Esclarecimento”, 1947.
• Neste texto os autores substituem o termo
“cultura de massa” por “indústria cultural”.

Defenderam que nas sociedades capitalistas avançadas, a população é mobilizada a se engajar em tarefas ligadas à manutenção do sistema econômico e social através do consumo estético massificado, articulado pela indústria cultural.

Nesse contexto da exploração mercantil da cultura, seu conteúdo libertador se vê freado e, ao invés do conhecimento emancipador frente às